【題目】細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(如圖)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B. 實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C. 實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a部分形成對(duì)照
D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)
【答案】D
【解析】有核或植入核的部分能分裂、分化,無(wú)核的部分則停止分裂,說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān),A項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)①中,a部分相當(dāng)于去核,屬于實(shí)驗(yàn)組,b部分即為對(duì)照組,B項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)②中,a部分植入核,與實(shí)驗(yàn)①中的a部分形成前后自身對(duì)照,C項(xiàng)正確;整個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有涉及細(xì)胞的壽命,不能證明細(xì)胞核與細(xì)胞壽命的關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取7株各有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在25℃的密閉玻璃容器內(nèi).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先測(cè)定CO2濃度,12小時(shí)后,再測(cè)定CO2濃度,且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表格.
序號(hào) | 光照強(qiáng)度 | CO2濃度(%) | |
開(kāi)始時(shí) | 12h后 | ||
1 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 95 | 0.35 | 0.279 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)排除的無(wú)關(guān)變量包括 . (至少回答出3點(diǎn))
(3)依據(jù)上表所測(cè)數(shù)據(jù),在如圖2的方框內(nèi)用曲線圖表示凈光合作用強(qiáng)度變化趨勢(shì).
(4)評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)原則的合理性. .
(5)若要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定哪種光照強(qiáng)度最好.除上述實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)外,還有的合理建議是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)灰翅昆蟲(chóng)交配產(chǎn)生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只。若黑翅與灰翅昆蟲(chóng)交配,則后代中黑翅的比例最有可能是
A. 33% B. 50% C. 67% D. 100%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過(guò)程示意圖,C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是( )
A. 若A為甘油、B為脂肪酸,則D中含有元素P
B. 若A為葡萄糖、B為果糖,則D為麥芽糖
C. 若A為甲硫氨酸、B為甘氨酸,則C可表示為CO-NH
D. 若A為腺嘌呤,B為胸腺嘧啶,則C為氫鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是
A. 若b表不兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是—個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體,科學(xué)家用3H標(biāo)記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成,不會(huì)檢測(cè)到有放射性的細(xì)胞器是
A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】茉莉的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀,下列四組雜交組合中,能確定性狀顯隱關(guān)系的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→325紫花+110白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→100紫花+107白花
A. ③和④ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu) ),意圖回答下列問(wèn)題:
(1)某人不小心被針刺,引起縮手反射,感受針刺的部位是圖中的 , 在該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在處完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.但在醫(yī)院針刺手指采血過(guò)程中,卻不會(huì)縮手,這說(shuō)明 . 此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 .
(2)當(dāng)給某部位受損傷的人刺激時(shí),可在②處記錄到電位變化,但未產(chǎn)生痛覺(jué),氣受損傷的部位可能是(填圖中標(biāo)號(hào)).
(3)若在②處人為給予一刺激,肌肉會(huì)收縮,該過(guò)程(屬于、不屬于)反射,(能、不能)產(chǎn)生痛覺(jué).
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