【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是( )
A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C. 肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂
D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( 。
A. 與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高
B. 14:00后葉片的Pn下降,導致植株積累有機物的量開始減少
C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率
D. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為洋蔥根尖示意圖,圖2為洋蔥根尖細胞有絲分裂顯微照片,A、B、C、D是不同時期的細胞。相關敘述正確的是( )
A.圖2視野中的細胞位于圖1的③部位
B.實驗中可觀察到D時期逐漸變成B時期
C.B與C細胞中染色體數(shù)及DNA數(shù)都相同
D.①②③④細胞的全能性大小是一樣的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn),某物質(zhì)的運輸速率符合下圖1、圖2所示特征,其最可能的運輸方式是
A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞胞吐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】截至2017年9月30日我國累計報告艾滋病病例264302例,防艾迫在眉睫?茖W工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應免疫細胞,使之與骨髓瘤細胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過程見下圖。請回答相關問題:
(1)HIV自愈者免疫細胞是指_________________,甲、乙、丙中,只含雜交瘤細胞的是________________,②過程表示將乙細胞接種到多孔培養(yǎng)板上,其目的是篩選獲得具有___________ 特點的抗HIV抗體的雜交瘤細胞。
(2)HIV病毒專一侵染T淋巴細胞的原因是_____________________________________。
(3)轉(zhuǎn)基因技術被運用到了HIV的疫苗的研制工作中,該技術操作的關鍵步驟是___________________,為使目的基因在受體中高效表達,需要把目的基因片段插入到表達載體的_____________之間。
(4)用DNA—RNA分子雜交技術確定目的基因是否完成了________(轉(zhuǎn)錄、翻譯)。
(5)科學工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白,其31號位的色氨酸替換成酪氨酸后,就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV病毒失去侵染T細胞的能力,若利用該蛋白防治艾滋病,用到的現(xiàn)代生物技術有____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法,據(jù)圖判斷不正確的是
A. 通過①③④⑤途徑培育新品種的過程為單倍體育種
B. D植株的后代可能發(fā)生性狀分離
C. ⑤過程中也可用秋水仙素處理E的種子獲得F植株
D. ④過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)化而來,激素乙的合成部位主要是根尖,請回答以下問題:
(1)激素甲是______;去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲來自_______;激素乙的主要作用是_______。
(2)據(jù)圖分析較高濃度的激素乙對側(cè)芽的萌動起_______作用;從激素相互作用的角度分析,高濃度激素甲抑制植物生長的原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】獨腳金內(nèi)酯是近幾年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如下圖所示。以下說法正確的是( )
A. GR24是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機物
B. GR24促進突變體植株側(cè)枝的產(chǎn)生
C. GR24抑制野生型植株側(cè)枝的產(chǎn)生
D. 突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯合成缺陷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設計了如下圖甲所示的裝置,并將有關檢測結(jié)果繪制成圖乙。①號、②號試管中均加入3ml蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A.發(fā)酵產(chǎn)物酒精在①號試管中
B.設②號試管對照組是為了排除無關變量溫度對實驗的干擾
C.圖乙曲線b表示①號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化
D.圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com