【題目】一對染色體正常的夫婦生了一個性染色體組成為XXY的孩子，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因不可能是

A．父方減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

B．母方減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

C．父方減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離

D．母方減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離

【答案】C

【解析】受精卵如果是XX和Y結(jié)合形成，則說明在卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生了變異．如果兩個X染色體是同源染色體，則說明是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離;如果兩個X染色體是復(fù)制關(guān)系的相同染色體，則說明是減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開，BD正確；受精卵如果是X和XY結(jié)合形成，則說明在精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離， A正確、C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不能直接影響性狀

B．生物體的性狀主要由基因控制，也受環(huán)境的影響

C．基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變，進(jìn)而導(dǎo)致生物性狀的改變

D．基因可以通過控制酶的合成直接影響生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）
A.給予適宜的營養(yǎng)和外部條件
B.導(dǎo)入其它細(xì)胞的基因
C.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
D.脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外部條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段多核苷酸鏈中堿基組成為30％的A，30%的C、20%的G、20%的T。它可能是一段（ ）

A．雙鏈DNA B．單鏈DNA C．雙鏈RNA D．單鏈RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是
A．英國的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者

B．使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平

C．細(xì)胞具有相對獨立性

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．成熟紅細(xì)胞代謝過程中可產(chǎn)生CO2

B．衰老細(xì)胞核內(nèi)可進(jìn)行DNA復(fù)制

C．B細(xì)胞可分泌免疫活性物質(zhì)

D．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ） ①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
②葉肉細(xì)胞脫分化后，可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
③葉肉細(xì)胞經(jīng)過再分化過程，可形成愈傷組織
④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出細(xì)胞全能性

A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中的無機鹽，下列哪項有誤（ ）
A.有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成磷脂
B.有的可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成結(jié)合蛋白
C.有的游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pH
D.細(xì)胞中無機鹽主要以分子狀態(tài)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程

B. 進(jìn)行①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D. ②、③過程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行

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