【題目】下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。

（1）組成人體的化學(xué)元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物界不包含特殊的“生命元素”，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有_________________。

（2）生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠(yuǎn)。如巖石圈中，氫、碳、氮加在一起占總原子數(shù)不到1％，而在生物體中占總原子數(shù)的74％左右。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有_________________。

（3）構(gòu)成人體的化學(xué)元素中，H、O、C含量最多的原因是：

①構(gòu)成人體最多的物質(zhì)是________；

②構(gòu)成人體的四大有機(jī)物共有的元素是________。

（4）人體中的鈣在骨和牙齒中以________的形式存在，肌肉缺鈣時(shí)會(huì)________。

（5）從此表看，人體成分中沒(méi)有列出鐵的含量，人體內(nèi)哪種成分中含鐵？________

【答案】統(tǒng)一性差異性水C、H、O（CaCO3等）化合物抽搐血紅蛋白

【解析】

本題旨在考查細(xì)胞組成元素。

（1）組成人體的化學(xué)元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物界不包含特殊的“生命元素”，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。

（2）生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠(yuǎn)。如巖石圈中，氫、碳、氮加在一起占總原子數(shù)不到1％，而在生物體中占總原子數(shù)的74％左右。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有差異性。

（3）構(gòu)成人體的化學(xué)元素中，H、O、C含量最多的原因是：

①構(gòu)成人體最多的物質(zhì)是水；②構(gòu)成人體的四大有機(jī)物蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂質(zhì)，共有的元素是C、H、O 。

（4）人體中的鈣在骨和牙齒中以CaCO3等的形式存在，肌肉缺鈣時(shí)會(huì)抽搐。

（5）從此表看，人體成分中沒(méi)有列出鐵的含量，人體內(nèi)血紅蛋白中含鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的說(shuō)法正確的是

A. 作為生產(chǎn)者的黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B. 青霉菌的擬核區(qū)是一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子

C. 真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中

D. 用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒(méi)有葉綠體，則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生

B. 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

D. 在突觸小體上可完成從化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子顏色由三對(duì)等位基因控制，符合基因自由組合定律．A、C、R基因同時(shí)存在時(shí)為有色，其余基因型都為無(wú)色．一棵有色種子的植株Z與三棵植株雜交得到的結(jié)果為：AAccrr×Z→有色：無(wú)色=1：1； aaCCrr×Z→有色：無(wú)色=1：3； aaccRR×Z→有色：無(wú)色=1：1；乙植株的基因型為（　�。�
A.AaCCRr
B.AACCRr
C.AaCcrr
D.AaCcRR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞間某種信息交流的方式，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.此圖示能表明細(xì)胞膜可以促進(jìn)a物質(zhì)的運(yùn)輸
B.圖中a可能表示某種信號(hào)分子，b表示受體
C.圖中甲可表示分泌細(xì)胞，圖中乙表示靶細(xì)胞
D.此圖示反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻，科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)示意圖如下：
請(qǐng)回答：
（1）將甲乙兩組同時(shí)置于充足的光照條件下，甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18O的場(chǎng)所是 ， 乙組中能利用18O的細(xì)胞器是 ． 短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是（填“A”、“B”或“A、B”），由此可以證明： ．
（2）光照一段時(shí)間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時(shí)置于黑暗條件下，此時(shí)產(chǎn)生的氣體A，B中含18O的是（填“A”、“B”或“A、B”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是

A. 氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B. 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 核糖、含氮堿基、磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下能夠表達(dá)碳原子與生物大分子之間關(guān)系的是

A. 碳原子→碳鏈→單體→多聚體

B. 碳原子→碳鏈→多聚體→單體

C. 碳原子→單體→多聚體→碳鏈

D. 碳原子→多聚體→單體→碳鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙為某同學(xué)“測(cè)定植物葉片光合速率”所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置；丙為在不同光照強(qiáng)度下用甲、乙裝置測(cè)定的單位時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離的柱形圖．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）該同學(xué)要想達(dá)到其實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，乙裝置中的X溶液宜選用溶液．
（2）在不同光照強(qiáng)度下，乙裝置中有色液滴左移的距離有所差異，主要影響因素是 ．
（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，甲裝置的葉圓片能否積累有機(jī)物（能/不能），其單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的相對(duì)值為（用有色液滴移動(dòng)的距離表示）；若此時(shí)刻突然停止光照，C3化合物的含量將會(huì) ．
（4）若光照強(qiáng)度為a時(shí)，甲裝置中有色液滴左移且移動(dòng)的距離與乙裝置相同，則甲裝置的葉圓片產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 ．
（5）實(shí)驗(yàn)所用的葉圓片呈現(xiàn)綠色，從吸收光譜的角度解釋原因是 ．

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