【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（）
A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則紫色越淺
B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則越易復(fù)原
D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

【答案】D
【解析】解：A、同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越大，失水越多，則紫色越深，A錯(cuò)誤；B、同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越小，失水越少，則所用蔗糖溶液濃度越低，B錯(cuò)誤；C、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越大，則越難以復(fù)原，C錯(cuò)誤；D、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越小，失水越少，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高，D正確．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲大蝸牛是中國(guó)首批16種外來(lái)入侵物種之一，屬雜食性動(dòng)物。幼螺多為腐食性，成螺一般取食綠色植物和真菌，是許多人畜寄生蟲(chóng)和病原菌的中間宿主。

（1）非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________________（成分），調(diào)查其種群密度常用樣方法，取樣的關(guān)鍵是_______________。

（2）在_____________、_____________的環(huán)境條件下，非洲大蝸牛入侵以來(lái)數(shù)量幾乎呈“J”增長(zhǎng)，對(duì)蔬菜等農(nóng)作物危害極大，因此需要采取防治手段控制該型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的_____________參數(shù)。有人提倡飼養(yǎng)雞、鴨、鵝來(lái)控制非洲大蝸牛的增長(zhǎng)，已收到較明顯的效果，該方法屬于_____________防治。

（3）有學(xué)者推測(cè)，非洲大蝸牛也可能替肉食動(dòng)物提供了一個(gè)食物來(lái)源，改變食物鏈，進(jìn)而改變本生態(tài)系統(tǒng)的_____________、_____________和信息傳遞功能。

（4）下圖是某同學(xué)繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細(xì)示意圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果ATP脫去了兩個(gè)磷酸基團(tuán)，該物質(zhì)就是組成RNA的基本單位之一，稱之為（ ）
A.腺嘌呤
B.三磷酸腺苷
C.腺嘌呤核苷酸
D.腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. O2濃度為d時(shí)，儲(chǔ)藏的該植物非綠色器官不易變味

B. O2濃度為c時(shí)，釋放的CO2最少，總呼吸強(qiáng)度最低

C. O2濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D. O2濃度為a時(shí)，只有無(wú)氧呼吸，不存在有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄為自花傳粉植物，在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了番茄—馬鈴薯雜種植株（如圖），但目前還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想——地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程②叫做___________________，與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜的細(xì)胞器為_____________________。

（2） 分 別 用 紅 、 綠熒光染料標(biāo)記a、b細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，正在融合的原生質(zhì)體一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。雜種細(xì)胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布，這表明細(xì)胞膜具有 ___________________性。

（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是____________________，依據(jù)的原理是_________________，其中過(guò)程④相當(dāng)于______________，過(guò)程⑤相當(dāng)于_______________ ，其細(xì)胞分裂方式為 ______________________。

（4）人工“種子”與自然種子相比，具有的特殊優(yōu)點(diǎn)是_______________ 。

A.儲(chǔ)運(yùn)方便 B.培植簡(jiǎn)易

C.成活率高 D.保持親本優(yōu)良性狀

（5）若運(yùn)用傳統(tǒng)的有性雜交能否得到上述雜種植株？_______________，理由是 _______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一段信使RNA有60個(gè)堿基，其中A和C共有20個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成該信使RNA的相應(yīng) DNA分子片段中應(yīng)有多少個(gè)G和T

A．30個(gè) B．40個(gè) C．60個(gè) D．20個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種乳酸菌，塑料在它的作用下，迅速分解為無(wú)毒物質(zhì)，不至于對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的“白色污染”．培育這種專門“吃”塑料的細(xì)菌方法是（ ）
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的主要場(chǎng)所依次是

A．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

D．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）
A.基因突變和基因重組
B.自然選擇
C.共同進(jìn)化
D.地理隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案