【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過程,字母代表有關(guān)物質(zhì),數(shù)字代表代謝過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 過程①③⑤在生物膜上進(jìn)行
B. 物質(zhì)A中的元素只來自于水
C. 物質(zhì)C的生成只需要色素,不需要酶
D. 過程①②③④都需要ADP和pi
【答案】B
【解析】
①有氧呼吸的第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜;②有氧呼吸的一二階段,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì);③光反應(yīng),場所是類囊體薄膜;④C3的還原;⑤二氧化碳的固定。
A是氧氣、B是水、C是ATP和[H]、D是ADP、Pi和NADP+。
過程①是有氧呼吸的第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜;③是光反應(yīng),場所是類囊體薄膜;⑤二氧化碳的固定在葉綠體基質(zhì)上,A錯(cuò)誤;物質(zhì)A是氧氣,氧氣中的氧全部來自于水,B正確;物質(zhì)C是ATP和[H],在光反應(yīng)階段生成,需要色素、酶、光照等條件,C錯(cuò)誤;過程①②③均會(huì)合成ATP,均需要ADP、Pi,④C3的還原消耗ATP,會(huì)生成ADP和pi,D錯(cuò)誤。因此,本題答案選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,結(jié)合圖②分析下列敘述正確的是( )
A.圖①的中心粒是在前期倍增并移向兩極
B.圖②中A→B形成的原因是由于染色體復(fù)制
C.圖①時(shí)期核糖體活動(dòng)非常旺盛
D.圖②中C→D形成與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體正常細(xì)胞的一對常染色體(虛線)和一對性染色體(實(shí)線),其中 A 、a 表示基因,突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是正常細(xì)胞的幾種突變細(xì)胞。下列分析合理的是( )
A.從正常細(xì)胞到突變體 I 不能通過有絲分裂形成
B.突變體 I 和突變體Ⅱ所發(fā)生的變異都能通過顯微鏡觀察
C.突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來源
D.一個(gè)正常細(xì)胞若進(jìn)行減數(shù)分裂則能產(chǎn)生 aX 的配子概率可能是 1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)表明,種子黃色(Y)對綠色(y)顯性,圓粒(R)對皺粒(r)顯性。小明想重復(fù)孟德爾的實(shí)驗(yàn),他用純種黃色皺粒豌豆(P1)與純種綠色圓粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F1自交得到F2,F2的性狀如右圖所示。根據(jù)基因的自由組合定律判斷,正確的是
A.①、②、③、④都是皺粒
B.①、②、③、④都是黃色
C.④的基因型與P2相同
D.①是黃色皺粒,③是綠色皺粒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境保護(hù)
2015年6月23日下午4時(shí)26分,央視《湟魚洄游季探秘青海湖》第二季開播:每年端午節(jié)前后,如圖所示的布哈河出現(xiàn)成千上萬的青海湖湟魚在此集結(jié)且逆流溯源而上,在此頻頻上演“群鳥搶魚大戰(zhàn)”,場景非常壯觀,吸引了不少游客來此觀光。
指出游客觀鳥的時(shí)間及地點(diǎn),并為該區(qū)域的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作提出建議。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請分析回答問題:
(1)若用放射性32 P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ,則一段時(shí)間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有____________________。(從下列選項(xiàng)中選擇)
A.核糖核酸
B.脂肪
C.ATP
D.高爾基體
E.核糖
(2)在曲線b點(diǎn),該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位是_____________。
(3)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+ )。分析其原因可能是_____________。正常通氣狀況下,當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí),圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng) __________(填“左移”、“右移”或“不變”)。
(4)該植物光合作用的反應(yīng)式是___________。
(5)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2 濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是a點(diǎn)___________、b點(diǎn)___________、C點(diǎn)___________、d點(diǎn)___________(填“上移”、“下移”“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的滲透裝置,放在適宜的條件下,隨著時(shí)間推移,相關(guān)指標(biāo)的變化情況錯(cuò)誤的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序。已知玉米中有兩對獨(dú)立遺傳的基因(T對t,B對b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏寒?dāng)基因b純合且t不純合時(shí),使植株沒有雌花序成為雄株;當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花序成為雌花序,不產(chǎn)生花粉,如下圖所示:
(1)雄株的基因型為_____________,雌株的基因型有 ______________種。
(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為____________、_____________。
(3)將上述F1中不同株間雜交的種子種植,讓其自花傳粉,F2有__________表型及其比例為__________。
(4)如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等,在F2中應(yīng)選擇怎樣的基因型個(gè)體作親本?試用圖解說明。____________
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【題目】下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)正常情況下發(fā)生①過程的主要原因是 _____________________。
(2)正常情況下發(fā)生②過程的主要原因是__________________。
(3)當(dāng)由于①過程使血糖含量上升時(shí),[ ]_______的分泌會(huì)增加,通過 ________作用,使血糖含量恢復(fù)至正常水平。當(dāng)由于②過程使血糖含量降低時(shí),[ ]_____________的分泌增加,主要通過促進(jìn)________,使血糖恢復(fù)至正常水平。
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