A、血糖含量經常保持穩(wěn)定 |
B、男孩進入青春期喉結突出 |
C、強光下瞳孔變小 |
D、成年前身體不斷長高 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻根部主要進行無氧呼吸,所以能長期適應缺氧環(huán)境 |
B、快速登山時,人體的能量主要來自有機物分解產生乳酸的過程 |
C、蔬菜在低氧、濕潤、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間 |
D、淀粉經發(fā)酵可產生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、口服胰島素,可以降低血糖含量 |
B、抗利尿激素由垂體釋放,只運輸?shù)侥I臟 |
C、流落到熱帶荒島上的人可以喝海水解渴 |
D、甲狀腺激素的分泌依次受到下丘腦和垂體的調控,體現(xiàn)了分級調節(jié)特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激時,A點細胞膜外變成正電荷 |
B、電流表不會發(fā)生偏轉 |
C、電流表只發(fā)生一次偏轉 |
D、電流表會發(fā)生兩次偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經細胞含有DNA的膜性細胞器是線粒體 |
B、該圖中③是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
C、該圖中④為突觸,共有5個 |
D、構成①的化學成分主要是脂質和蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息貯存于DNA上,密碼子和反密碼子存在于RNA上,蛋白質體現(xiàn)生物的性狀 |
B、①②③④⑤過程均具有堿基互補配對,但堿基配對形式不完全相同 |
C、根尖分生區(qū)細胞內可發(fā)生①②③,而高度分化的神經細胞只發(fā)生① |
D、④或⑤過程只在個別病毒侵入宿主細胞后才發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此過程中下丘腦的分泌活動也會相應增強 |
B、該過程屬于激素調節(jié),其中乙過程屬于正反饋調節(jié) |
C、丙過程促甲狀腺激素含量增加,但由于缺碘,并不能有效提高甲狀腺激素的含量 |
D、甲狀腺肥大是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增多,從而引起甲狀腺增生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若信號物質是神經遞質,當其作用于突觸后膜后,可能使突觸后膜興奮 |
B、如果信號物質是性腺分泌的性激素,則其靶細胞可能是生殖器官上的細胞 |
C、信號物質的受體分布于細胞膜上,體現(xiàn)了細胞膜參與細胞間信息交流的作用 |
D、若信號物質是甲狀腺激素,則靶細胞幾乎可以是全身的所有細胞 |
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