11．中心法則體現(xiàn)在（　　）
A．細(xì)胞分裂過程中B．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育
C．細(xì)胞分化過程中D．生殖過程中

分析 中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，有細(xì)胞的增殖和分化過程，細(xì)胞增殖過程中會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞分化過程中有蛋白質(zhì)的合成過程．DNA的復(fù)制、蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程都屬于中心法的內(nèi)容．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．玉米的高稈（H）對(duì)矮稈（h）為顯性．現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1．各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖，下列分析不正確的是（　�。�
A．基因型比例不同的群體隨機(jī)交配一代后獲得的F1可能相同
B．F1代雜合體比例最高時(shí)親代中的兩種純合體比例不一定相等
C．p=a時(shí)，顯性純合體在F1中所占的比例為$\frac{1}{9}$
D．p=c時(shí)，F(xiàn)1自交一代，子代中純合體比例為$\frac{7}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共659個(gè)氨基酸（如圖1所示），請(qǐng)回答：
（1）該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基2個(gè)，游離的羧基2個(gè)．
（2）該蛋白質(zhì)分子中，共有657個(gè)肽鍵；在該蛋白質(zhì)分子形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了11832
（3）假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為179肽，其分子式為CxHyNzOwS（z＞179，w＞180），并且是由圖2五種氨基酸組成的：

那么將該179肽徹底水解后將會(huì)得到Z-179個(gè)賴氨酸，$\frac{W-180}{2}$個(gè)天冬氨酸．（結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答問題
（1）圖中結(jié)構(gòu)1的主要成分是磷脂 和蛋白質(zhì)．
（2）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（3）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[9]線粒體；
（4）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核；
（6）如果圖B為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．
（7）若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是線粒體，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．此供能過程需多種酶類催化，這些酶的合成場(chǎng)所是[11]核糖體．
（8）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A．孔雀開屏向同伴傳遞信息，這屬于物理信息
B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的
C．群落內(nèi)部存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，對(duì)群落的穩(wěn)定性起著重要作用
D．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的能力，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖乙虛線方框內(nèi)表 示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中北極狐占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）北極地區(qū)的動(dòng)物在不同季節(jié)一般都有換羽（毛）的習(xí)性，這是它們受到物理 （填“物理”、“化學(xué)”或“行為”）信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．
（3）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者．
同化總量（106J）現(xiàn)存?zhèn)�體中的能量（106J）呼吸消耗量（×106J）
A900200590
B1001564
C15213
D180610
（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動(dòng)情況．分析下表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×106 J，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為18%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．
（1）神經(jīng)末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體．
（2）①是軸突，是神經(jīng)元的突起．它的靜息電位是外正內(nèi)負(fù)．②是一種細(xì)胞器叫線粒體，可以供能．
（3）④⑤⑥合稱突觸，④為突觸前膜，⑤為突觸間隙．
（4）③是突觸小泡，里面有一種叫神經(jīng)遞質(zhì)的物質(zhì)，此種物質(zhì)作用于⑥突觸后膜就失活．
（5）神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向是否可以⑥傳到④，否（是/否）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（　　）
A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C．泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)地區(qū)使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，試用學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析：
（1）曲線下降為什么不可能達(dá)到0？變異是不定向的，甲蟲在遺傳的過程中會(huì)產(chǎn)生各種變異，有抗殺蟲劑的變異曲線回升是通過甲蟲和殺蟲劑之間的生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的．
（2）殺蟲劑的使用對(duì)甲蟲起了選擇作用，這種作用是定向的，結(jié)果導(dǎo)致甲蟲抗藥性的個(gè)體越來越多．
（3）根據(jù)以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點(diǎn)，主要有污染環(huán)境，使抗殺蟲劑的個(gè)體越來越多
（4）針對(duì)這種缺點(diǎn)，你認(rèn)為消滅害蟲應(yīng)采用的較好方法有（舉出在生物學(xué)中所學(xué)過的兩種方法）
生物防治、激素防治（培育抗甲蟲的轉(zhuǎn)基因植物）．

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