【題目】肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣,F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。已知刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。請回答:
(1)①、②、③、④中能進(jìn)行興奮傳遞的是 ,能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是 (填寫標(biāo)號)。
(2)①處興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的 電流會(huì)對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生
作用,從而引起③的神經(jīng)纖維興奮。
(3)直接刺激③會(huì)引起收縮的肌肉是 。
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是 。
【答案】(1)②、④ ①、③
(2)局部 刺激
(3)左肌肉和右肌肉
(4)神經(jīng)遞質(zhì)只能突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
【解析】
試題分析:(1)興奮傳遞是在突觸處,而興奮的傳導(dǎo)則是在神經(jīng)纖維上;根據(jù)題意和圖示分析:圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似,所以興奮在②、④突觸處傳遞,在①、③神經(jīng)纖維處是傳導(dǎo)。
(2)①處興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的局部電流會(huì)對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生刺激作用,從而引起③的神經(jīng)纖維興奮。
(3)刺激③可引起左肌肉收縮。因③和左肌肉之間要通過結(jié)構(gòu)④,將興奮是單向傳遞到左肌肉,引起其收縮;同時(shí)刺激③處神經(jīng)纖維,產(chǎn)生的興奮電位變化同樣也可引起右側(cè)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生電位差,進(jìn)而引起右肌肉收縮。
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
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【題目】朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如圖所示,請回答:
(1)圖1中的物質(zhì)3依次通過________(填細(xì)胞器名稱)的加工和分揀形成具有一定空間構(gòu)象的正常蛋白質(zhì)1和2,蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,從而使________過程停止。
(2)圖2中的6就是一種朊病毒,它與________結(jié)合,阻止核糖體識別4,所以與物質(zhì)3相比,物質(zhì)7的改變是________。
(3)上述過程中正常蛋白質(zhì)1和2的作用表明,在分子水平上機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)存在________調(diào)節(jié)機(jī)制。
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【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生物多樣性的形成要經(jīng)歷漫長的進(jìn)化過程
B. 生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
D. 合理地利用是對生物多樣性最好的保護(hù)
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【題目】如果做一個(gè)實(shí)驗(yàn)要測定藻類植物是否進(jìn)行光反應(yīng),最簡單的方法是 ( )
A. 糖類的生成量 B. 二氧化碳吸收量
C. 氧氣釋放量 D. 五碳化合物的生成量
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【題目】“森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)氣候”這體現(xiàn)了生物多樣性的( 。
A. 直接使用價(jià)值 B. 間接使用價(jià)值
C. 潛在使用價(jià)值 D. 經(jīng)濟(jì)使用價(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生物的生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有( )
A. 細(xì)胞核、葉綠體 B. 高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 線粒體、葉綠體 D. 線粒體、核糖體
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【題目】下列各項(xiàng)能看作進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是
A. 氧氣進(jìn)入肝細(xì)胞 B. 抗體分泌進(jìn)入血漿
C. 牛奶進(jìn)入胃中 D. 丙酮酸進(jìn)入線粒體
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【題目】分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為____________,C為____________。
(2)E是能量,在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來自________,綠色植物體內(nèi)則來自________和________。
(3)在生物體的生命活動(dòng)中,E2主要用于__________________________等生命活動(dòng)。
(4)A1和A2相同嗎? 。
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