如圖為某種動物性染色體結(jié)構(gòu)簡圖,要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-2.現(xiàn)用一只隱性雌性個體與一只顯性雄性個體雜交,不考慮突變.下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷,說法正確的是( 。
A、若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ-2上
B、若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上
C、若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ-2上
D、若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:片段Ⅰ為XY染色體的同源區(qū),X染色體上存在的基因,在Y染色體存在與之相同的基因或等位基因,片段Ⅱ-1和Ⅱ-2 是非同源區(qū).Ⅱ-1是Y染色體的差別部分,X染色體上沒有與之相同的基因或等位基因.Ⅱ-2是X染色體的差別部分,Y染色體上沒有與之相同的基因或等位基因.
解答: 解:用B、b表示伴性遺傳的基因,因后代雌果蠅的兩個X染色體來自雙親,雄果蠅的X染色體只來自母體,所以后代都含有Xb故:
(1)若子代雌性為顯性的基因型為XBXb,雄性為隱性的基因型為XbY或XbYb,Y染色體上可以含有b基因也可以不含有,所以該對基因可以位于同源區(qū)Ⅰ上,也可以位于非同源區(qū)Ⅱ-2上,A、B錯誤;
(2)若子代雌性為隱性的基因型為XbXb,雄性為顯性的XbYB,Y染色體上必須有B基因雄性才為顯性,所以該對基因位于同源區(qū)Ⅰ上,C錯誤,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度中等,屬于考綱理解層次本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,判斷基因位于X、Y的同源區(qū),還是只位于X染色體上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題.
pIJ702是一種常用質(zhì)粒(如圖),其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因,mel是黑色素合成基因,其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落;而限制酶ClaⅠ、BglⅡ、PstⅠ、SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分別只有一處識別序列.
(1)質(zhì)粒DNA分子中的兩條鏈靠
 
鍵維系成雙鏈結(jié)構(gòu).
(2)以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換pIJ702上0.4kb(1kb=1000對堿基)的SacⅠ/SphⅠ片段,構(gòu)成重組質(zhì)粒pZHZ8.上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長度列在表1中.由此判斷目的基因內(nèi)部是否含有BglⅡ切割位點(diǎn),并說明判斷依據(jù)
 

(3)已知pIJ702上含mel基因的ClaⅠ/PstⅠ區(qū)域長度為2.5kb,若用ClaⅠ和PstⅠ聯(lián)合酶切pZHZ8,則參照表1數(shù)據(jù)可斷定酶切產(chǎn)物中最小片段的長度為
 
kb.
表1
 pIJ702pZHZ8
BglⅡ5.7kb6.7kb
ClaⅠ5.7kb2.2kb,4.5kb
PstⅠ5.7kb1.6kb,5.1kb
(3)不含質(zhì)粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素固體培養(yǎng)基上的生長狀況如表2所示.若要篩選接納了pIJ702或pZHZ8的鏈霉菌細(xì)胞,所需的硫鏈絲菌素最小濃度應(yīng)為
 
μg/mL(填寫表格中給定濃度);含有重組質(zhì)粒pZHZ8的菌落呈
 
色.
表2
固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度(μg/mL)012510
不含質(zhì)粒的鏈霉菌生長狀況+++++++++--
“+”表示生長;“-”表示不長
(4)上述目的基因來源于原核生物,其蛋白質(zhì)編碼序列(即編碼從起始密碼子到終止密碼子之間的序列)經(jīng)測定為1256對堿基,試判斷對這段序列的測定是否存在錯誤:
 
,并說明依據(jù)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

全球變暖導(dǎo)致很多地區(qū)水稻產(chǎn)量下降,極端干旱地區(qū)甚至顆粒無收.日本研究人員在菲律賓干旱地區(qū)種植水稻中發(fā)現(xiàn)了一種能讓根系在生長中深入土壤的基因,并使用這種基因培育出了新型耐旱深根稻.新品種在輕度干旱環(huán)境中與濕潤環(huán)境相比幾乎沒有變,在極度干旱狀 態(tài)下產(chǎn)量也只下降了30%,耐旱能力顯著提高.這一實(shí)例充分體現(xiàn)了(  )
A、生物多樣性的直接價值
B、“深根”基因的存在能體現(xiàn)物種的多樣性
C、基因突變的定向性
D、基因通過控制酶的合成間接控制抗旱性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸?shù)?種方式(黑點(diǎn)表示化學(xué)物質(zhì)).其中由垂體分泌的生長激素傳輸方式是( 。
A、①或②B、只有①
C、只有②D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是( 。
①腺苷  ②細(xì)胞膜  ③核糖體 ④多肽  ⑤染色體  ⑥細(xì)胞骨架.
A、①②③④B、①②③⑤
C、①③⑤⑥D、②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( 。
A、該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B、該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸
C、②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)都相同
D、合成①的場所只在細(xì)胞核,⑥中含有五種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①生活在人大腸內(nèi)的微生物           ②某一池塘中的全部魚類
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌         ④一根枯木及其上所有生物.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、裝置甲可用于果酒或腐乳的制作
B、裝置乙可用于血紅蛋白提取和分離過程中對裝于Ⅱ中的樣品的處理
C、裝置丙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
D、使用裝置丁進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離時,Ⅱ中為待分離的樣品

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果某人下丘腦受到損傷,則會導(dǎo)致( 。
①細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化
②體溫發(fā)生變化
③血糖濃度發(fā)生變化
④甲狀腺激素分泌量的變化.
A、①②B、①②③
C、③④D、①②③④

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同步練習(xí)冊答案