【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實驗。下列敘述，不正確的是（ ）

A．甲組小鼠存活是因為其及時注射了免疫血清

B．免疫血清中含有外毒素抗體

C．1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D．乙組的二次注射后抗原直接刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體

【答案】D

【解析】A、甲組小鼠存活是因為及時注射免疫血清，其中存在抗體，能中和外毒素，A正確；免疫血清中含有外毒素抗體，B正確；注射的類毒素相當(dāng)于抗原，能促進(jìn)小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞，C正確；乙組的二次免疫中抗原直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，D錯誤．。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中，具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜是一組是

①核糖體

②線粒體

③高爾基體

④中心體

⑤染色體

⑥核膜

⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. ①②③⑤ B. ②③⑥⑦

C. ①④⑥⑦ D. ②④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒對皺粒是顯性，由一對等位基因控制，現(xiàn)用圓粒和皺粒豌豆雜交，從理論上計算，其后代的基因型可能出現(xiàn)的比例是（ ）

A．1∶0或1∶1 B．1∶1或1∶2∶1

C．1∶2∶1或3∶1 D．1∶0或3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實驗的敘述，錯誤的是

A. 檢測蛋白質(zhì)時，將雙縮脲試劑的A液和B液混合后加入樣液并觀察顏色變化

B. 可利用離心法分離細(xì)胞膜

C. 用熒光標(biāo)記的細(xì)胞融合實驗證明了細(xì)胞膜具有流動性

D. 可利用放射性同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成與分泌途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的。請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的 。該反射的效應(yīng)器是 。

（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥。為探究這種差異的原因，研究者進(jìn)行實驗，得到圖乙所示的結(jié)果。

①此實驗以 鳥的腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計數(shù)神經(jīng)元的 （結(jié)構(gòu)）來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量。

②圖乙的結(jié)果顯示，10～15日齡時，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢 是雄鳥腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多，雌鳥則減少。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān)，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān)，這類激素最可能是 。為驗證這一觀點，研究人員做了多組實驗，其中一組是選用雌性幼鳥若干只，平均分成兩組。在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物，實驗組的處理是 。一段時間后，檢測兩組鳥腦中HVC區(qū) 。若 ，說明上述觀點成立。本實驗設(shè)置對照組的目的包括 （填選項前的符號）。

①排除外源激素對實驗結(jié)果的影響

②排除植入手術(shù)對實驗結(jié)果的影響

③排除包埋物對實驗結(jié)果的影響

④排除激素濃度對實驗結(jié)果的影響

⑤減小激素測量誤差對實驗結(jié)果的影響

⑥減小動物個體差異對實驗結(jié)果的影響

⑦提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 過程①為有氧呼吸過程，反應(yīng)主要場所是線粒體

B. 過程②為光合作用，只在葉綠體中進(jìn)行

C. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自CO2

D. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是

A. 基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B. RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 遺傳信息由mRNA流向tRNA

D. 基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長素的說法正確的是（ ）

A．達(dá)爾文首先發(fā)現(xiàn)了生長素

B．荷蘭科學(xué)家溫特首先從人尿中分離出了生長素

C．生長素主要是由氨基酸轉(zhuǎn)化而來的

D．生長素的在植物體內(nèi)運輸不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 除病毒外，生物體都以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 除病毒外，生物體都含有核酸

C. 除哺乳動物成熟的紅細(xì)胞和高等植物成熟的篩管細(xì)胞外，細(xì)胞都具有細(xì)胞核

D. 除多糖外，糖類都是還原糖

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