12．下列有關細胞敘述，正確的是（　�。�
A．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、癌變和死亡對于生物體都是有積極意義的
B．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠承擔生命活動
C．生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
D．人體細胞在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的意義：使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的．
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．

解答 解：A、癌變是正常細胞畸形分化形成的，對生物體不利，A錯誤；
B、核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的生產(chǎn)車間，但是并不是經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠承擔生命活動，如分泌蛋白在核糖體上合成后并無生物活性，還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才會有生物活性，B錯誤；
C、細胞分裂會使細胞數(shù)目增多，細胞分化會使細胞種類增多，因此生物體的生長和發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果，C正確；
D、真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生細胞核，翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)，轉(zhuǎn)錄和翻譯不是同時進行的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞分裂和細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂的意義，識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的特點和實質(zhì)，明確兩者之間的關系，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．橙子的果肉可供食用或制作果酒等，皮可用于提取精油，請回答下列相關問題：
（1）利用橙子的果肉制作果酒時，酵母菌能將葡萄糖等糖類在無氧 18～25℃等條件下轉(zhuǎn)化成酒精，另外發(fā)酵裝置應定時排氣（或排出二氧化碳）．
（2）將等量的酵母菌接種到幾組相同的培養(yǎng)基，相同時間后．可通過比較實驗前后培養(yǎng)基重量的變化進行發(fā)酵能力的測試．
（3）某同學在制作果酒之后，欲進一步制作果醋，他先在有氧條件下接種優(yōu)良的醋酸桿菌，再持續(xù)通入無菌
空氣，進一步發(fā)酵幾乎未能得到果醋．原因最可能是溫度不適宜（或溫度未在30～35℃之間）．
（4）研究發(fā)現(xiàn)橙皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，如圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌 實驗的示意圖．請據(jù)圖回答：
①橙皮易焦糊．不適用于提取橙皮精油的方法是蒸餾法．
②篩選乳酸菌A時，所用培養(yǎng)基須經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進行滅菌．
③圖中進行抑菌實驗時．接種的方法最可能是稀釋涂布平板法，最終可通過測量透明圈的直徑（或大�。﹣肀容^橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為研究玉米對干旱的耐受性，進行了水分脅迫對玉米的氣孔導度、胞間CO2濃度、水分利用效率和凈光合速率影響的實驗，結(jié)果如圖1、2．（說明：①光合有效輻射，是指太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的那部分能量；②水分利用效率，是指凈光合效率與蒸騰速率之比；③實驗在最適宜溫度下進行）

（1）大氣中的CO2進入葉片葉肉細胞的主要通道是氣孔，胞間CO2是通過自由擴散方式進入葉綠體內(nèi)，參與卡爾文循環(huán)過程，最終還原成三碳糖．
（2）研究表明：光合有效輻射大于400μmol/（m2•s）時，水分脅迫條件下葉片的凈光合速率較正常供水組低，其原因是氣孔導度低，二氧化碳供應不足；在圖1的A、B兩點中，植物葉片的脫落酸濃度較高的是B點
（3）據(jù)圖2可知，水分脅迫下玉米葉片水分利用率顯著高于（填“顯著低于”或“顯著高于”）正常供水組．從現(xiàn)有的信息分析，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是水分脅迫條件下，玉米通過大幅度降低蒸騰作用速率來提供葉片的水分利用率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞．停止砍伐一段時間后，常綠闊葉林逐步得以恢復．下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成．下列敘述錯誤的是（　　）
演替階段群落類型]植物種類數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針、闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
A．恢復過程中群落演替的類型為次生演替
B．演替過程中群落的物種豐富度逐漸變大
C．針葉林中的動物分層現(xiàn)象會比草叢更復雜
D．喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．動物細胞的線粒體通常為環(huán)狀雙鏈DNA分子，一條鏈因為密度較高稱之為重鏈（簡稱H鏈），另一條鏈因為密度較低稱之為輕鏈（簡稱L鏈）．H鏈上有兩個復制起始區(qū)，一個用于H鏈合成（簡稱OH），一個用于L鏈合成（簡稱OL）．線粒體雙環(huán)狀DNA復制的主要過程是：首先是OH被啟動，以L鏈為模板，先合成一段RNA引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊復制，一邊取代原來老的H鏈，被取代的老的H鏈以環(huán)的形式被游離出來，由于象字母D，所以稱為D-環(huán)復制．當H鏈合成約$\frac{2}{3}$時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，待全部復制完成后，新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子．

（1）動物細胞線粒體DNA未復制前含0個游離的磷酸基，催化合成新H鏈和L鏈的酶是DNA聚合酶．
（2）RNA引物的基本組成單位是核糖核苷酸，它的作用是作為DNA復制的起始點，在核酸合成反應時，作為每個多核苷酸鏈進行延伸的出發(fā)點．
（3）若此DNA連續(xù)復制2次，最終形成4個環(huán)狀DNA分子，則完成2次復制共需要6個引物．
（4）D-環(huán)復制過程中，當H鏈完成復制的時候，L鏈復制完成了約$\frac{1}{3}$．
（5）若在體外進行DNA分子擴增，則引物的化學本質(zhì)是DNA片段．一個標準的PCR反應系統(tǒng)包括：DNA模板、一對引物、4種dNTP（DNA復制的原料）、合適的Mg2+和一定體積的緩沖液，除此外，還需要耐熱的DNA聚合酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于細胞中化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排序有關
B．生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在
C．R基為-CH3和-C3H6O3的二肽分子中C、H、O原子數(shù)目之比為8：17：6
D．代謝旺盛的細胞中自由水/結(jié)合水的值較高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞分化的說法，錯誤的是（　�。�
A．細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
B．細胞分化導致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．細胞分化發(fā)生在整個生命過程中
D．細胞分化是細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體不同組織細胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運體家族（簡稱G，包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運體），如圖是人體兩種細胞吸收葡萄糖的情況．以下說法錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖通過主動轉(zhuǎn)運的方式進入兩種細胞
B．G1與葡萄糖的親和力比G2高
C．細胞膜缺少G蛋白可能導致高血糖
D．不同組織細胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同是細胞分化的具體體現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•周口期末）在高等多細胞動物體內(nèi)，細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關系是（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案