下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．成年個(gè)體內(nèi)不再發(fā)生細(xì)胞分化

B．具有姐妹染色單體的細(xì)胞一定含有同源染色體

C．原癌基因或抑癌基因突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D．細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

纖維素是一種多糖，在下列哪一種生物體的細(xì)胞中才能找到

A．變形蟲 B．蘿卜

C．蚊子 D．藍(lán)細(xì)菌

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科目：高中生物 來源：2016屆河南高三3月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某腺細(xì)胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖 （①~⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）如右所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

B．①②③④依次進(jìn)行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運(yùn)輸、分泌

C．⑤內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜，同時(shí)生成大量ATP

D．該分泌蛋白基因?qū)爰?xì)菌后，蛋白質(zhì)的合成、分泌過程與圖示存在差異

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為提高茶葉品質(zhì)，某研究小組對(duì)茶樹做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

（1）該研究小組將茶樹苗置于與自然環(huán)境相同的溫度、CO2濃度、光照等條件下培養(yǎng)，為使其進(jìn)行光合作用，培養(yǎng)液中除水分外，還必須提供其生長所需的 。研究發(fā)現(xiàn)，中午時(shí)分，由于氣溫升高，植物為減少水分散失， ，導(dǎo)致胞間CO2濃度降低，進(jìn)而引起凈光合速率下降，該現(xiàn)象稱為光合“午休”現(xiàn)象。

（2）研究小組為探究茶樹與高稈作物玉米間行種植是否可緩解茶樹的光合“午休”現(xiàn)象，做了如下實(shí)驗(yàn)：將該茶園均分為兩塊，分別標(biāo)為A組、B組。其中A組不做處理，B組間行種植適量的玉米，對(duì)兩組進(jìn)行相同的栽培管理。該實(shí)驗(yàn)的因變量是胞間CO2濃度和 。

（3）該研究小組用茶樹離體葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定了葉片離體不同時(shí)間內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)的變化（氣孔導(dǎo)度是指單位時(shí)間內(nèi)、單位面積葉片通過氣孔的氣體量），結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答：

①葉片離體6min時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合速率 （大于/等于/小于）呼吸速率。

②據(jù)圖可知，離體茶葉片凈光合速率下降的原因主要有兩個(gè)：一是氣孔導(dǎo)度的下降，降低了 的供應(yīng)，直接引起 過程減慢，最終引起光合速率減慢；二是葉片離體一段時(shí)間內(nèi)，由于離體葉片的蒸騰作用，導(dǎo)致葉片 ，從而引起葉肉細(xì)胞光合速率下降。此時(shí)葉肉細(xì)胞利用CO2的能力 （上升/下降），進(jìn)而使胞間CO2含量上升。

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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學(xué)期等級(jí)考期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中心法則是現(xiàn)代生物學(xué)中最重要最基本的規(guī)律之一，在生物科學(xué)發(fā)展過程中占有重要地位。以DNA為模板合成RNA是生物界RNA合成的主要方式，但某些RNA病毒，它們的遺傳信息貯存在RNA分子中，當(dāng)它們進(jìn)入宿細(xì)胞后，先以病毒的RNA分子為模板合成一個(gè)DNA分子，再以DNA分子為模板合成新的病毒RNA。圖14中的甲、乙、丙代表著三種生物不同的遺傳和表達(dá)方式，請(qǐng)分析回答：

（1）1、2、7所示的三個(gè)過程分別是 、 、 。

（2）圖中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）和核糖體同時(shí)參與的過程有[ ]。

（3）若生物甲在進(jìn)行過程3時(shí)，一個(gè)DNA分子的一條鏈上的一個(gè)G突變成C，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，子代DNA分子中，發(fā)生差錯(cuò)的占 。

A、1/2 B、1/2n-1

C、1/2n D、1/2n+1

（4） 圖甲中，參與過程1酶是 。

（5）丙圖中，當(dāng)堿基為-AAC-序列時(shí)，會(huì)發(fā)生-UUG-配對(duì)的過程有[ ]。

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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學(xué)期等級(jí)考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，對(duì)該圖的理解，不正確的是（ ）

A．圖中X與Y分別是下丘腦和垂體

B．甲狀腺活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié)

C．圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016上海市高二上學(xué)期等級(jí)考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對(duì)病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射（ ）

A．滅活抗原 B．抗體

C．抗生素 D．抗病毒藥物

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