【題目】基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的,在基因操作的基本步驟中,不進行堿基互補配對的步驟是

A人工合成基因

B目的基因與運載體結(jié)合

C將目的基因?qū)胧荏w細胞

D目的基因的檢測與表達

【答案】C

【解析】人工合成目的基因的方法是逆轉(zhuǎn)錄法,需要進行堿基互補配對,A正確;目的基因與運載體結(jié)合時,進行堿基互補配對,B正確;將目的基因?qū)胧荏w細胞時,不進行堿基互補配對,C錯誤;檢測目的基因時需要用到基因探針,進行堿基互補配對;基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,都要進行堿基互補培養(yǎng),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某核苷酸鏈部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)指出下列各部分名稱: 1__2__3___ 4____

(2)此核酸在細胞中主要分布在_____中,可與______發(fā)生顏色反應(yīng)生成綠色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時,將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行如下處理:摘除頂芽;保留頂芽,用2mg/L的細胞分裂素處理側(cè)芽;保留頂芽。實驗結(jié)果如下圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )

A. 細胞分裂素只作用于側(cè)芽

B. 細胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

C. 細胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長

D. 生長素和細胞分裂素的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中,正確的是

A. 有游離的氨基和羧基各1個

B. 由5個氨基酸縮合而成

C. 該多肽在形成過程中失去了3分子水

D. 有4種不同的側(cè)鏈基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種需要選育能夠穩(wěn)定遺傳的個體,淘汰不需要的個體。如果從一雜合的親本中選育某一 顯性性狀(該性狀是單基因控制的),每次自交后都淘汰掉隱性個體,則需經(jīng)多少代連續(xù)自交能使 穩(wěn)定遺傳的個體占顯性個體的比例超過 99%( )

A. 5 B. 6

C. 7 D. 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. l2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. l中的A[H],圖2中的B只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后,體內(nèi)免疫細胞的反應(yīng)過程,其中①表示抗原,②、③表示物質(zhì),④⑨代表細胞。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于___________,接種疫苗后,能刺激人體啟動初次免疫,該過程中④細胞上能夠特異性識別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[ ]___________(填數(shù)字和名稱),該細胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________(填數(shù)字和名稱)。

(2)從細胞的生命歷程來說,清除被病原體感染的細胞的過程稱為細胞______________________。

(3)當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時,接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________(填圖中數(shù)字)而具有免疫力。

(4)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下,加速散熱,這時會覺得身體發(fā)冷,請分析原因(以概念圖或圖解的形式作答)______________________

(5)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久,又患了流感,請給出一種合理的解釋。(提示: 可以從病毒和機體自身免疫力的角度分析)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過程,請回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞主要位于____________

(2)炎熱刺激時,皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過程是________________。炎熱時失水過多,引發(fā)機體主動飲水這一調(diào)節(jié)過程中,①表示___________,②表示__________。寒冷環(huán)境甲狀腺激素作用的靶細胞是_________。

(3)神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,有關(guān)神經(jīng)末梢可釋放遞質(zhì)作用于免疫細胞,以調(diào)節(jié)免疫功能,這表明免疫細胞的膜上有______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是

A蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

B生物體的性狀完全由基因控制

C基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

D蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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