伊樂藻(Elodea)是一種沉水高等植物。為探究伊樂藻光合作用的場所,某興趣小組的同學(xué)用伊樂藻分別進(jìn)行了下列實驗。請回答問題。
(1)在適宜的條件下,提取伊樂藻具有生理活性的完整葉綠體。
(2)將提取的完整葉綠體放在__________________中,讓葉綠體中所有膜脹破,然后進(jìn)行_______________________,得到上清液和沉淀物。分別置于兩只試管中。
(3)在上清液和沉淀物中分別通入CO,只有盛______________________的試管中能生成含有C的光合產(chǎn)物。
(4)若分別給上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光,可以產(chǎn)生ATP的是盛________的試管。
(5)請給上述研究課題取一名稱。名稱是:_____________________________________。
.(18分)
I.(10分,每空2分) (2)蒸餾水(2分) 離心(2分) (3)上清液(2分)
(4)沉淀物(2分) (5)探究光反應(yīng)與暗反應(yīng)的場所(CO同化和ATP合成場所)(2分)
(2)利用吸水膨脹原理,脹破后需要離心進(jìn)行不同成分的分離;葉綠體破碎后,上清液中含有酶等可溶物質(zhì),沉淀物中含有類囊體片層等較大結(jié)構(gòu);(3)生成含有C的光合產(chǎn)物,需要能進(jìn)行光合作用的完整結(jié)構(gòu),由于沉淀中為進(jìn)行光反應(yīng)的類囊體等,進(jìn)行暗反應(yīng)的酶處于上清液中,所以能夠產(chǎn)生光合產(chǎn)物;C起示蹤作用(4) 產(chǎn)生ATP需要進(jìn)行光反應(yīng)的光合色素,他們位于沉淀物的類囊體中
科目:高中生物 來源: 題型:
(2009合肥第一次檢測題) 伊樂藻(Elodea)是一種沉水高等植物。為探究伊樂藻光合作用強度與光照強度(光源距離)的關(guān)系,某興趣小組的同學(xué)將一枝伊樂藻浸在水族箱中(假定整個實驗過程中,溫度等條件均適宜),用太陽燈作光源,移動太陽燈與水族箱的距離來改變光強度。用光下該枝條單位時間內(nèi)放出的氣泡(氧氣泡)數(shù)表示光合作用強度。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)太陽燈與水族箱的距離從75cm縮短到45cm時,照在水族箱上的光強度增加了278%,而光合作用強度不變。當(dāng)太陽燈與水族箱的距離從45cm縮短到15cm時,光合作用強度才隨光強度的增加而增加。據(jù)此回答:
(1)當(dāng)太陽燈與水族箱的距離為60cm時,伊樂藻的光合作用速率________________(填“>”、“=”、“<”)呼吸作用速率。
(2)小組成員根據(jù)伊樂藻是水生植物,提出“伊樂藻在弱光下進(jìn)行光合作用較好,強光則抑制其光合作用”的說法。如何用上述實驗裝置驗證這一說法(假定15 cm時伊樂藻的光合作用強度最大)?寫出簡要實驗步驟:
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
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