分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖A細胞中同源染色體正在兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期);A細胞中每條染色體含有2個DNA分子,因此染色體和核DNA之比為1:2.
(2)圖B細胞中同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細胞質(zhì)均等分裂,稱為初級精母細胞.此細胞分裂后的子細胞叫做次級精母細胞.
(3)圖C細胞不含同源染色體,著絲點分裂,且細胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級卵母細胞,含2個染色體組,沒有同源染色體.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次四分體(前期) 1:2
(2)減數(shù)第一次分裂后期 初級精母細胞 次級精母細胞
(3)2 0
點評 解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:
①S型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠
②R型細菌的DNA+DNA酶→加入S型細菌→注射入小鼠
③R型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型細菌的DNA→注射入小鼠
④S型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型細菌的DNA→注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于落葉闊葉林群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A.群落水平結(jié)構(gòu)與環(huán)境條件無關 B.時間結(jié)構(gòu)的改變與季節(jié)變化有關
C.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象 D.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與血液中脂質(zhì)的運輸 | B. | 促進腸道對鈣的吸收 | ||
C. | 維持第二性征 | D. | 降低血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟植物細胞的死活 | B. | 成熟的植物細胞能進行滲透吸水 | ||
C. | 原生質(zhì)層比細胞壁伸縮性大 | D. | 細胞液濃度大小的測定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | 細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均有特定運輸工具搬運原料到指定位置 | |
C. | 乳酸菌沒有核膜、核仁,不能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
D. | 在細胞周期中,轉(zhuǎn)錄形成mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化形成不同功能的細胞,但這些細胞也有相同的蛋白質(zhì) | |
B. | 衰老的細胞內(nèi)多種酶活性降低,但有的基因還在表達 | |
C. | 癌細胞不能進行正常地分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關 | |
D. | 細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義 |
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