【題目】近年來，胚胎工程和動(dòng)植物克隆技術(shù)發(fā)展迅速，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 從子宮中獲取的早期胚胎可立即移至同期發(fā)情的受體子宮中繼續(xù)發(fā)育

B. 在成纖維細(xì)胞培養(yǎng)過程中，組織間的膠原纖維可用纖維素酶水解

C. 植物原生質(zhì)體的獲得需要在較低滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理細(xì)胞

D. 在“借腹懷胎”的過程中，提供細(xì)胞核的個(gè)體為供體，提供去核細(xì)胞質(zhì)的個(gè)體為受體

【答案】A

【解析】同期發(fā)情的兩母體,子宮環(huán)境相同，胚胎可以繼續(xù)發(fā)育，A正確；組織間的膠原纖維需用胰蛋白酶水解，B錯(cuò)誤；獲得植物原生質(zhì)體需在較高滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理植物細(xì)胞，C錯(cuò)誤；受體是指植入早期胚胎的母體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這因?yàn)槁樽硭?/span>

A．阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

B．抑制神經(jīng)中樞的興奮

C．阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

D．抑制效應(yīng)器的活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述正確的是（ ）

A.胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變
B.可選擇在桑椹胚期進(jìn)行胚胎分割
C.①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
D.③可移植到任何母牛子宮內(nèi)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是

A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感

B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D．可利用生長素類似物防止落花落果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可稱為群落的是( )

A. 一口池塘中的全部細(xì)菌 B. 一口池塘中的全部草魚

C. 一片原始森林中的全部樹木 D. 一片原始森林中的全部生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嘌呤代謝異常的人會(huì)加重痛風(fēng)病，痛風(fēng)病患者不宜外源性補(bǔ)充富含下列哪類物質(zhì)的食品

A. 雞蛋清 B. 豬肝 C. 白糖 D. 花生油

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的四組元素中，全部屬于生物必需的元素的是（ ）

A. Mn、S、Cu、C、K、Li B. Cu、Fe、P、Ca、H、F

C. Zn、O、Mo、S、Ca、Al D. B、Mo、Ca、N、Fe、P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，下列分析正確的是（ ）

A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+ ， 可用于探究酶的專一性
B.該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響
C.該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響
D.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間（t3﹣t1）來表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號(hào)中填數(shù)字編號(hào)，橫線上填文字）

（1）膜蛋白的合成場所是[]；導(dǎo)致四種膜蛋白功能的差異的直接原因是 ．
（2）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）若細(xì)胞合成的另外一種蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到[]中發(fā)揮作用．脫去的[H]在膜上完成跨膜運(yùn)輸，與結(jié)合，生成水，同時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在中．
（4）該細(xì)胞不能合成胰島素，其原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案