【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有( )

A.4個著絲點 B.2條姐妹染色單體

C.4個DNA分子 D.2對染色體

【答案】C

【解析】

試題分析:A、一個四分體包含2條染色體,即兩個著絲點,A錯誤;

B、一個四分體包含聯(lián)會后每對同源染色體中的四條姐妹染色單體,B錯誤;

C、一個四分體包含4條染色單體,4個雙鏈DNA分子,C正確;

D、一個四分體包含一對同源染色體,D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)人體水和無機鹽平衡最重要的器官( )

A. 汗腺 B. C. 大腸 D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里將R型肺炎雙球菌培養(yǎng)在含S型細菌DNA的培養(yǎng)基中,得到了S型肺炎雙球菌,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌,說明這種變異是定向的

B. R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌屬于基因重組

C. 該實驗不能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

D. S型細菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)也能產(chǎn)生S型細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因表達過程及該過程中各種成分的構(gòu)成關(guān)系,其中1~8是與該過程相關(guān)的各種物質(zhì)。請分析回答下列問題:

(1)各種遺傳信息蘊藏在________(填序號)的特定單體排列順序中。

(2)遺傳信息的表達需要經(jīng)過一系列物質(zhì)間的信息傳遞過程,這種物質(zhì)間信息傳遞的順序是________(填序號)。信息在物質(zhì)間的傳遞之所以能保持其特異性不變,是因為在這一過程中存在著________________兩種機制。

(3)8種物質(zhì)中,屬于構(gòu)成大分子有機物單體的是(序號和名稱)________。起催化作用的物質(zhì)2是________。

(4)圖中含有核糖的物質(zhì)有________ (填數(shù)字),細胞中4物質(zhì)有________種。

(5)若物質(zhì)8發(fā)生了兩種情況:①起始部位插入一個堿基;②起始部位缺少了三個堿基。哪種情況對生物性狀的影響更大?________。為什么?____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精雞蛋經(jīng)過孵化發(fā)育成小雞,此發(fā)育過程的基礎(chǔ)是

細胞分裂 細胞分化 細胞休眠 細胞衰老

A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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【題目】某科研小組選取大小和長勢相似、來自不同生活環(huán)境的甲、乙兩種植物若干,分別放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外。測定某天6~18時裝置內(nèi)植物氧氣釋放速率的相對數(shù)值見下表蒸騰作用、水分蒸發(fā)等其它因素忽略不計。請回答下列問題:

1分析表中數(shù)據(jù),推測生活環(huán)境光照較強的植物是______________,植物乙積累有機物最快的時刻是______時。

2CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度的相對穩(wěn)定,因此,有色液滴的移動是由于裝置內(nèi)________氣體變化導(dǎo)致的。有色液滴右移表明此時植物的光合作用速率__________大于、小于、等于呼吸作用速率。

312~14時光照增強,但植物為了減少蒸騰作用氣孔部分關(guān)閉,則此時與前一個階段比葉肉細胞內(nèi)C3含量_________增多、減少、不變,C5含量__________增多、減少、不變

4本裝置中,影響植物光合作用、呼吸作用的外界因素分別是________________和___________。若將本裝置置于黑暗環(huán)境中,則可用于測量植物的__________速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與DNA分子相比,RNA分子中特有的堿基是( )

A.尿嘧啶(U) B.鳥嘌呤(G)

C.腺嘌呤(A) D.胞嘧啶(C)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的能量供應(yīng)和利用的敘述中,正確的是 ( )

A. 葉片氣孔關(guān)閉時,葉肉細胞的呼吸速率不受影響

B. 葉片氣孔關(guān)閉時,葉綠體中C3含量降低C5增加

C. 哺乳動物所有細胞代謝所需ATP主要來源于線粒體

D. 唾液淀粉酶隨唾液流入胃后仍能催化淀粉的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是

A.Mg2+吸收 B.光能轉(zhuǎn)換

C.O2擴散 D.C5化合物的形成

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