A、a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞 |
B、c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過程 |
C、d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度 |
D、a、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細(xì)胞有絲分裂與植物細(xì)胞的基本相同,但紡錘體是由中心粒發(fā)出的星射線組成的 |
B、動物細(xì)胞分裂末期不形成細(xì)胞板,而是細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷把細(xì)胞縊裂成兩部分 |
C、細(xì)胞有絲分裂將親代細(xì)胞中的染色體復(fù)制后精確地平均分配到了兩個子細(xì)胞中,使親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性 |
D、無絲分裂過程中沒有紡錘絲的出現(xiàn),但有染色體的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果 |
B、從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞溶膠成分和功能改變的結(jié)果 |
C、從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果 |
D、從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化時細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙皆為微量有機(jī)物 |
B、甲、乙皆可促進(jìn)果實成熟 |
C、乙、丙之間具有協(xié)同作用 |
D、甲、乙之間具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體復(fù)制 |
B、染色體出現(xiàn),紡錘體形成 |
C、染色體和紡錘絲消失 |
D、植物細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞和組織培養(yǎng) |
B、動物細(xì)胞融合 |
C、植物體細(xì)胞雜交 |
D、細(xì)胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株 |
B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 |
C、玉米花粉經(jīng)離體培養(yǎng)成發(fā)育成新植株 |
D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①②④ | D、③⑤⑥ |
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