【題目】從細(xì)胞水平看，下列能說(shuō)明生物界具有統(tǒng)一性的是

A.生物界共用一套基本的遺傳密碼B.動(dòng)物、植物和真菌細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分

C.海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手有相似的結(jié)構(gòu)模式D.不同細(xì)胞內(nèi)的DNA的結(jié)構(gòu)單體都相同

【答案】B

【解析】

動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。真核細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三大部分，植物細(xì)胞還含有細(xì)胞壁。

生物界共用一套基本的遺傳密碼，屬于分子水平上的統(tǒng)一性，A錯(cuò)誤；動(dòng)物、植物和真菌細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分，屬于細(xì)胞水平上的統(tǒng)一性，B正確；海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手有相似的結(jié)構(gòu)模式，屬于從器官水平得出的鳥(niǎo)與海豚的統(tǒng)一性，C錯(cuò)誤；不同細(xì)胞內(nèi)的DNA的結(jié)構(gòu)單體都是脫氧核苷酸，屬于分子水平的問(wèn)題，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述，正確的是

A.都有質(zhì)膜和光合膜B.都沒(méi)有由膜包被的細(xì)胞器

C.都有細(xì)胞壁和鞭毛D.都沒(méi)有RNA和染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C. 神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D. 突觸前神經(jīng)元興奮時(shí)才能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)④不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

B．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，①②⑤膜成分的更新速度越快

C．所有酶、抗體、激素都在⑦上合成

D．該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的區(qū)別主要是由于②⑧參與的活動(dòng)而導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚(yú)隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚(yú)游動(dòng)），對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚(yú)在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是 （ ）

A．乳酸是由丙酮酸在線(xiàn)粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B．靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的相關(guān)敘述，正確的是

A．調(diào)查趨光性昆蟲(chóng)的種群密度只能用標(biāo)記重捕法

B．調(diào)查均勻分布的某植物種群密度，樣方的多少對(duì)結(jié)果有影響

C．不同種群所示的生物不是同一物種

D．種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生，這三種酶共同作用可將一原本無(wú)色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，即無(wú)色物質(zhì)X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的個(gè)體的幾率是

A．1/64 B．3/64 C．9/64 D．27/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞內(nèi)液約占2/3,細(xì)胞外液占1/3

B. 圖中⑥細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是淋巴

C. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體增加，引起組織水腫

D. ②④⑤的成分和含量相近，最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā)，屠呦呦采用低溫提取的方法，從黃花蒿中直接提取得到青蒿素，是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，對(duì)熱不穩(wěn)定�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）青蒿素的提取 （填“適宜”或“不宜”采用水蒸氣蒸餾法提取，原因是 。

（2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前，先要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥，以提高萃取效率；干燥過(guò)程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間，以防止 ．

（3）假設(shè)對(duì)提取到的青蒿素通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定，結(jié)果如圖所示，則A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于提取樣品的點(diǎn)是 ，②代表的物質(zhì)是 。

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