A. | 成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方 | |
B. | 在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的 | |
C. | 基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性;染色體在配子形成和受精過程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu) | |
D. | 在有絲分裂過程中,非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合 |
分析 基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系:
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性.染色體在配子形成和受精過程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu).
2、體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在,配子中成對(duì)的基因只有以個(gè),同樣,也只有成對(duì)的染色體中的一條.
3、基因、染色體來源相同,均一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方.
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同.
解答 解:A、成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方,這說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系,A正確;
B、在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的,這說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系,B正確;
C、基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性.染色體在配子形成和受精過程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu),C正確;
D、在有絲分裂過程中,不可能發(fā)生非等位基因與非同源染色體的自由組合,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因在染色體上的探索歷程,要求考生了解基因在染色體上的探索歷程,掌握基因與染色體之間具有平行關(guān)系的證據(jù),能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素?cái)⑹,正確的是( )
A.2,4﹣D屬于一種植物激素
B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)使用上不受限制
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.脫落酸會(huì)抑制種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 連接e→d→c→d,并從e側(cè)通氣,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生 CO2 | |
D. | 連接f→d,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不形成染色體和紡錘體,故增殖方式為無絲分裂 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,細(xì)胞呼吸速率減慢 | |
C. | 細(xì)胞凋亡由基因控制,有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 | |
D. | 組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、③、④、⑤、⑥、⑧組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) | |
B. | ⑥內(nèi)儲(chǔ)存大量ATP | |
C. | ③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng) | |
D. | ①與⑤通過囊泡聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法 | |
B. | 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體 | |
C. | 步驟②的目的是為了獲得細(xì)胞稀釋液 | |
D. | 步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)菌核糖體的形成與核仁有關(guān) | |
C. | DNA 通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝 | |
D. | 細(xì)胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與肌肉細(xì)胞相同 | |
B. | 圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性 | |
C. | 關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化 | |
D. | 應(yīng)用該技術(shù)可提高器官移植的成功率 |
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