【題目】分析下圖,回答問(wèn)題:
圖中CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號(hào)________。發(fā)生超敏反應(yīng)時(shí)毛細(xì)血管壁的通透性增大,血漿蛋白進(jìn)入[ ]________,使它的滲透壓___________;當(dāng)嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降時(shí),[ ]____ 的滲透壓________________;以及淋巴循環(huán)受阻等原因都可能使組織液的量________而出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象。
【答案】B B組織液 升高 A血漿 降低 增加
【解析】
考點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成及各部分的相互關(guān)系,首先準(zhǔn)確判斷圖中符號(hào)代表的是內(nèi)環(huán)境的哪一部分,并理解滲透作用原理,然后進(jìn)行解答。
圖中A血漿、B是組織液、C是細(xì)胞內(nèi)液、D是淋巴,細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2首先進(jìn)入組織液,所以濃度最高的內(nèi)環(huán)境是組織液即B。超敏反應(yīng)時(shí)血漿蛋白由血漿進(jìn)入組織液B中,使組織液的滲透壓升高;血漿蛋白含量下降時(shí),血漿A的滲透壓降低;淋巴循環(huán)受阻,則組織液到淋巴受阻,都能使組織液的量增加而出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞——T細(xì)胞數(shù)量的變化過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)A階段增殖形成的T細(xì)胞是淋巴細(xì)胞遷移至___________中發(fā)育成熟的,其在體液免疫中發(fā)揮的作用是______________________。
(2)B階段HIV濃度上升的原因是_________________________________。
(3)HIV的遺傳物質(zhì)___________(填“能”或“不能”)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中,HIV的遺傳信息表達(dá)在T細(xì)胞中主要通過(guò)___________、___________、翻譯過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同
B. 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液量減少
C. 正常情況下C液處CO2濃度高于A液處
D. 丙酮酸氧化分解的過(guò)程發(fā)生在C液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.一個(gè)池塘中所有鯽魚B.藍(lán)藻
C.一片森林D.寨卡病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某綠色植物的根系發(fā)達(dá),可保持水土并可入藥,科研人員研究了溫度對(duì)其光合速率及呼吸速率的影響,將結(jié)果繪制成圖甲;圖乙是在光照等適宜條件下CO2濃度對(duì)該植物O2吸收速率的影響(假設(shè)呼吸速率只受溫度影響),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)圖甲中,溫度為______時(shí)光合速率等于呼吸速率;CD段內(nèi)隨溫度升高,植物光合速率______(填“增大”、“不變”或“減小”),A、B、C、D中______點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
(2)據(jù)圖甲可知,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為_________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是_________________。
據(jù)乙圖分析,該植物最大實(shí)際光合速率(用氧氣釋放量的相對(duì)值表示)為____________。經(jīng)測(cè)定,圖乙ef段葉肉細(xì)胞中C3與C5的含量如圖丙所示。圖中曲線______代表C5含量,判斷依據(jù)是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中不正確的是
A.在有氧和無(wú)氧條件下,細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生ATP
B.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化十分迅速,維持ATP與ADP的動(dòng)態(tài)平衡
C.ATP分子可在無(wú)氧呼吸的第二個(gè)階段產(chǎn)生
D.綠色植物的ATP除了來(lái)自呼吸作用,還可以來(lái)自光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)?A,隱性基因?yàn)?a;乙病顯性基因?yàn)?B,隱性基因?yàn)?b。據(jù)查Ⅰ-1 體內(nèi)不含乙病的致病基因。
(1)甲病的遺傳方式為_____;乙病的遺傳方式為_____。
(2)Ⅰ-1 的基因型是_____,Ⅰ-2 能產(chǎn)生_____種卵細(xì)胞。
(3)Ⅱ-7 和Ⅱ-8 婚配,他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是_____。
(4)若Ⅱ-7 和Ⅱ-8 生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子,那么他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的幾率是_____。
(5)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)依據(jù)圖完成下面問(wèn)題。
(1)圖中②是_____;圖中③是________;圖中⑤是_______;⑥是________;⑦是__________。
(2)I是_____階段,此階段是在葉綠體的__________中進(jìn)行的。II是______階段,此階段是在葉綠體的__________中進(jìn)行的。
(3)圖中V過(guò)程叫_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)、功能上的特性依次是( ) ①選擇透過(guò)性②流動(dòng)性③主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成④信息交流⑤控制物質(zhì)出入
A.②①
B.③①
C.③④
D.②⑤
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