【題目】下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________。
(2)圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理過(guò)程有________。在氧氣充足條件下,圖2的③過(guò)程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。若處于水淹情況下,圖2的③過(guò)程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中(僅填序號(hào))
(3)紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色,能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于[ ]________中,與光合作用有關(guān)的色素位于[ ]________中。
(4)圖1中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號(hào))。
(5)如果圖1所示細(xì)胞干重增加,則圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為_______________。
【答案】9葉綠體 11液泡 ①② 14、8 14 11液泡 9葉綠體 8、9、14 ②>③
【解析】
分析圖1,1是細(xì)胞壁、2是高爾基體、3是核仁、4是核膜、5是染色質(zhì)、6是核孔、7是細(xì)胞核、8是線粒體、9是葉綠體、10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、11是液泡、12是核糖體、13是細(xì)胞膜、14是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);分析圖2,①為光反應(yīng)階段,②為暗反應(yīng)階段,③④為細(xì)胞呼吸過(guò)程。
(1)根尖分生區(qū)的細(xì)胞,為不成熟的植物細(xì)胞,不應(yīng)具有葉綠體和大液泡。
(2)圖1的結(jié)構(gòu)9為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,故能進(jìn)行圖2中的①②過(guò)程;在氧氣充足條件下,進(jìn)行有氧呼吸,場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體即圖1中的14和8;處于水淹情況下,由于缺氧,進(jìn)行無(wú)氧呼吸,場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),即圖1中的14。
(3)紫羅蘭的紫色色素位于液泡中即11;與光合作用有關(guān)的色素位于葉綠體中即9。
(4)光合作用和呼吸作用會(huì)產(chǎn)生[H],光合作用的場(chǎng)所在葉綠體,呼吸作用的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,即圖1中的8、9、14都能產(chǎn)生[H]。
(5)細(xì)胞干重增加,說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物,即②>③。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯廣泛存在于植物的各種組織、器官中,它的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激植物體內(nèi)更多的乙烯產(chǎn)生。
Ⅰ 呼吸高峰出現(xiàn)是香蕉、蘋(píng)果等肉質(zhì)果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。某同學(xué)測(cè)量了香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化,結(jié)果如右圖所示,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)香蕉成熟過(guò)程中,乙烯是促進(jìn)其果實(shí)成熟的激素,圖中支持這一觀點(diǎn)的證據(jù)是___________________________。
(2)據(jù)圖分析,可以延遲香蕉果實(shí)的成熟的措施有:①可以用乙烯抑制劑抑制香蕉自身產(chǎn)生_____________;②可以向香蕉儲(chǔ)存環(huán)境內(nèi)充入_________________(氣體)。
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(能/不能)驗(yàn)證各種肉質(zhì)果實(shí)在成熟過(guò)程中均會(huì)出現(xiàn)呼吸高峰的結(jié)論?你做出判斷的理由是__________________________________ 。
Ⅱ 乙烯能促進(jìn)花的成熟衰老。實(shí)驗(yàn)證明,如果施用乙烯合成抑制劑或作用抑制劑(如1-MCP)可以明顯延緩衰老,使得花卉保鮮。某同學(xué)為驗(yàn)證乙烯具有促進(jìn)花的成熟衰老實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果和結(jié)論如下表所示:
組號(hào) | 甲 | 乙 |
材料 | 10朵康乃馨 | 10朵康乃馨 |
處理 | 不做任何處理 | 用一定量的乙烯處理 |
放在溫度相同的環(huán)境處培養(yǎng)一段時(shí)間 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 康乃馨花朵鮮艷 | 康乃馨 花朵暗淡 |
結(jié)論 | 乙烯具有促進(jìn)(康乃馨)花成熟衰老的作用 |
(1)根據(jù)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則,上述實(shí)驗(yàn)操作中有兩處不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑?
①實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組用的20朵康乃馨的品種、大小、開(kāi)放程度等沒(méi)有說(shuō)明,應(yīng)改正為:選取______________________的10朵康乃馨 。
②甲、乙兩組放在____________________________________培養(yǎng)一段時(shí)間,應(yīng)改正為:甲、乙兩組放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間。
(2)鮮切花卉的保鮮是花卉市場(chǎng)面臨的難題,你認(rèn)為下列植物激素可以作為鮮切鮮花保鮮劑的是________ (單選)。 A.赤霉素 B.生長(zhǎng)素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
(3)鮮花是一種美麗的象征,也是一份感情的傳達(dá)。除保鮮劑外,請(qǐng)你寫(xiě)出其他可以讓鮮花保鮮的一些方法或措施:____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①④所示的四個(gè)精細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是
A. 減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生的交叉互換引起染色體結(jié)構(gòu)的變異
B. 在減數(shù)第一次分裂中期發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C. 在減數(shù)第—次分裂后期移向細(xì)胞兩極的基因類(lèi)型一定相同
D. 據(jù)圖分析,②和④是來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天,植物產(chǎn)生幼葉時(shí)要進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂,其細(xì)胞分裂方式和DNA復(fù)制的情況是( )
A.無(wú)絲分裂,DNA不復(fù)制
B.減數(shù)分裂,DNA在細(xì)胞核中復(fù)制
C.有絲分裂,DNA在細(xì)胞核中復(fù)制
D.有絲分裂,細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中DNA都復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞溶血是指紅細(xì)胞破裂后,血紅蛋白逸出的現(xiàn)象。某科研人員分別將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水及以下幾種等滲溶液中,測(cè)定紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間,得到如下結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)由上圖數(shù)據(jù)可知,人的紅細(xì)胞在________中發(fā)生溶血所需時(shí)間最短,紅細(xì)胞通過(guò)________作用吸水,導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂,出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。
(2)將人的紅細(xì)胞放入不同溶液中,溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞后,可引起細(xì)胞質(zhì)濃度_________,導(dǎo)致水分子進(jìn)入細(xì)胞最終出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甘油、乙醇、丙酮擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為_________,氯化銨的相對(duì)分子質(zhì)量要小于甘油、乙醇、丙酮,但紅細(xì)胞在氯化銨溶液中的溶血時(shí)間卻明顯長(zhǎng)于這三種溶液,這說(shuō)明_________(填“脂溶性”或“水溶性”)分子更容易通過(guò)細(xì)胞膜。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,1min后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)
B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,會(huì)逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。已知小明是平發(fā)際,他的父母都是V形發(fā)尖。則他的父母再生一個(gè)平發(fā)際孩子的概率是( )
A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某四十八肽中共有丙氨酸(C3H7NO2)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),將原來(lái)的多肽與水解得到的4條多肽進(jìn)行比較,錯(cuò)誤的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
B.氨基和羧基分別增加3個(gè)
C.C原子減少12個(gè)
D.O原子數(shù)目減少4個(gè)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com