19．下列不屬于染色體變異的是（　�。�
A．由于第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥
B．由于同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異
C．由于多一條第21號染色體而引起的先天性愚型
D．由普通小麥和黑麥培育形成八倍體小黑麥

分析 染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異：
（1）染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒裝或移位等改變；
（2）染色體數(shù)目的變異：指細胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、由于第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，A正確；
B、減數(shù)分裂過程中，由于同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異屬于基因重組，不屬于染色體變異，B錯誤；
C、由于多一條第21號染色體而引起的先天性愚型屬于染色體數(shù)目的變異，C正確；
D、由普通小麥和黑麥培育形成八倍體小黑麥屬于染色體數(shù)目的變異，D正確．
故選：B．

點評 本題考查染色體變異的相關(guān)知識，要求考生識記染色體變異的類型和基因重組的含義，能準確判斷各選項是否屬于染色體變異，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．幾丁質(zhì)（一種多糖）是昆蟲外骨骼的重要成分，幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于N乙酰βD葡萄糖苷酶（NAGase）的作用．溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對NAGase催化活力的影響如圖1所示，請回答下列問題：

（1）NAGase的最適溫度和最適pH分別約為40℃和6．
（2）若以NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物，則這三種糖對NAGase的催化活力均有抑制（填“抑制”或“促進”）作用，其中作用最強的是葡萄糖．
（3）研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低NAGase的催化效率．圖2是降低酶活力的兩個模型：
在研究實驗中加入精氨酸，同時不斷提高底物濃度，如果酶促反應(yīng)速率能提高，則屬于模型A；如果酶促反應(yīng)速率不能提高，則屬于模型B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．據(jù)圖回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題，①②③④為結(jié)構(gòu)編號．

（1）圖中屬于突觸后膜的結(jié)構(gòu)編號是④．
（2）通常情況下，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，該方式與細胞膜的流動性（結(jié)構(gòu)特性）相關(guān)．
（3）興奮在BC段上的傳導(dǎo)方向有何特點？可雙向傳導(dǎo)．
（4）如果給D點一個有效刺激，C點是否能測到相應(yīng)的電位變化？不能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下列為某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)圖例，回答相關(guān)問題．

圖一為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，根據(jù)圖一回答下列（1）～（2）小題．
（1）碳經(jīng)②的傳遞形式主要是含碳有機物．參與過程④的生物呼吸作用類型是有氧呼吸、無氧呼吸．
（2）圖中碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是光合作用；生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖中的③④⑤過程．
圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖二回答下列（3）～（5）小題．
（3）圖示食物網(wǎng)中共有食物鏈4條，鷹與狐貍的關(guān)系是捕食和競爭．
（4）圖中E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量．則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為（E1+E2+E3）/E．
（5）假如鷹的食物1/4來自食蟲鳥，1/2來自鼠、1/4來自狐貍，則鷹的能量增加100kJ，牧草提供的能量最少為7500kJ．
圖三表示調(diào)查小組同學(xué)從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，回答第（6）小題．
（6）該種群在1～20年中種群數(shù)量最少的是第20年，第20～30年間種群的增長速率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．減數(shù)分裂過程中同源染色體排列在赤道板兩側(cè)的時期是（　�。�
A．間期B．減數(shù)第一次分裂的中期
C．減數(shù)第二次分裂的后期D．減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一對雜合的黑豚鼠產(chǎn)仔3只，3只鼠仔都是黑色，再生一只是白色的可能性的是（　　）
A．1B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一個紅綠色盲家系圖．根據(jù)圖示判斷1號和6號的基因型分別是（　�。�
A．XBXb和XBXBB．XBXB和XBXbC．XBXb和XBXbD．XbXb和XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．水綿（由單列細胞組成，內(nèi)有帶狀的葉綠體、液泡無色）具有良好的耐污染性和環(huán)境適應(yīng)性．某興趣小組為探究水綿細胞液的滲透壓與濃度，進行了如下實驗：
①配制不同濃度的蔗糖溶液
②制作水綿的臨時裝片
③用顯微鏡觀察水綿細胞原生質(zhì)層的位置等
④將水綿臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液
③觀察并記錄實驗結(jié)果，結(jié)果如下表所示：（“+”表示不能發(fā)生，“-”示能發(fā)生，“+”越多表示分離程度越大）
蔗糖濃度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
質(zhì)壁分離程度----+++++++++
請回答下列問題：
（1）選用水綿作實驗材料的優(yōu)點是水綿由單細胞組成，內(nèi)有帶狀的葉綠體，便于觀察，水綿細胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細胞膜和液泡膜．
（2）步驟②中，為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸，然后輕輕放平．
（3）步驟③中，要將視野右上方的細胞移到中央，應(yīng)將裝片向右上方（方向）移動，步驟⑤中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這是水綿細胞通過滲透作用失水的結(jié)果．
（4）分析實驗結(jié)果可知，水綿細胞液滲透壓與濃度在0.35～0.40g•mL-1之間的蔗糖溶液相當．
（5）某同學(xué)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象，在此過程中，物質(zhì)進出細胞的方式有主動運輸、自由擴散．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種群死亡率如右圖中Ⅱ，出生率如圖中Ⅰ，則在哪一時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量的頂點（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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