【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 反射是機(jī)體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 機(jī)體受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)與胞外Na+內(nèi)流有關(guān)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，一定引起突觸后神經(jīng)元興奮

D. 神經(jīng)系統(tǒng)可支配某些內(nèi)分泌腺的分泌，故神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能不受激素的影響

【答案】B

【解析】A．機(jī)體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A錯(cuò)誤；

B．機(jī)體受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，即膜上的靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，動(dòng)作電位的產(chǎn)生與Na+內(nèi)流有關(guān)，B正確；

C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，可引起突觸后膜所在神經(jīng)元興奮或抑制，C錯(cuò)誤；

D．某些內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，D錯(cuò)誤；

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于“赤潮”，一條4kg的雜食海魚(yú)死亡，假如此雜食性魚(yú)的食物有1/2來(lái)自植植株，1/4來(lái)自草食性魚(yú)類，1/4來(lái)自以草食性魚(yú)類為食的肉食性魚(yú)類。能量傳遞效率按20%計(jì)算，該雜食性魚(yú)從出生到死亡，共需海洋植物

A. 28kg B. 280kg C. 16kg D. 160kg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲組的生物中都沒(méi)有線粒體

B. 丁組的生物細(xì)胞中都具有核膜

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體

D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是核糖體合成的過(guò)程示意圖，其中a、b代表物質(zhì)，①、②代表過(guò)程。分析回答:

（1）與物質(zhì)b相比，物質(zhì)a特有的組成成分是_________和__________。

（2）與過(guò)程②相比，過(guò)程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是_________________。除圖示條件外，過(guò)程②還需要_____________等的參與。

（3）當(dāng)核糖體蛋白質(zhì)過(guò)量時(shí)，會(huì)與物質(zhì)b結(jié)合從而阻遏過(guò)程②，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)，其意義是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

①b過(guò)程是有絲分裂，c是細(xì)胞分化

②乙和丙的染色體組成不同

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化

④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

⑤a過(guò)程細(xì)胞的生長(zhǎng)，使細(xì)胞中蛋白質(zhì)的數(shù)量增多、物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

A. ②⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

B. 蛋白質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞不需要載體蛋白的參與

C. 細(xì)胞內(nèi)氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D. 酵母菌細(xì)胞有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，氨基酸的脫水縮合在生物膜系統(tǒng)上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是

A. 人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒標(biāo)志著人工制造了生命系統(tǒng)

B. —個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞又屬于個(gè)體

C. 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落屬于種群

D. 培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后，大腸桿菌以及滋生的別的細(xì)菌和真菌屬于群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2

B. 物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程說(shuō)明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系

C. 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

D. 有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤是

A. RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在DNA上

B. 基因表達(dá)的過(guò)程即是氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程

C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D. 核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

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