13．如圖表示在細胞分裂過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�
A．d過程中含有同源染色體B．b過程細胞數(shù)目不變
C．c過程發(fā)生了細胞融合D．a過程中染色單體沒有分離

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示細胞分裂過程中細胞中染色體數(shù)目變化曲線，其中a表示減數(shù)第一次分裂過程；b表示減數(shù)第二次分裂過程；c表示受精作用；d表示有絲分裂過程．

解答 解：A、d表示有絲分裂過程，該時期細胞中都含有同源染色體，A正確；
B、b表示減數(shù)第二次分裂過程，該時期結(jié)束時，細胞數(shù)目加倍，B錯誤；
C、c表示受精作用，該時期精子和卵細胞融合形成受精卵，C正確；
D、a表示減數(shù)第一次分裂過程，該時期細胞內(nèi)同源染色體分離，但著絲點不分裂，仍含有染色單體，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期，再結(jié)合所學的知識判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了檢測飲用水中是否會有某種細菌，配制如下培養(yǎng)基進行培養(yǎng)：

（1）該培養(yǎng)基所含有的碳源有___________，其功能是 。

（2）該培養(yǎng)基所含有的氮源有___________，其功能是 。

（3）該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外，還有微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì)，是____________________。

（4）該細菌在同化作用上的代謝類型是___________型。

（5）該培養(yǎng)基可用來鑒別哪種細菌______________。

A.霉菌 B.酵母菌 C.大腸桿菌 D .乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．光合作用過程中產(chǎn)生的[H]和呼吸作用過程中產(chǎn)生的[H]（　�。�
A．都用于還原二氧化碳B．都用于還原氧氣
C．前者還原二氧化碳，后者還原水D．前者還原二氧化碳，后者還原氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一對夫妻中，男性色覺正常，女性色盲，婚后生了一個性染色體為XXY的色覺正常的兒子，則染色體發(fā)生變化的細胞及其產(chǎn)生時期分別是（　�。�
A．卵細胞、減數(shù)第一次分裂后期B．卵細胞、減數(shù)第二次分裂后期
C．精子、減數(shù)第一次分裂后期D．精子、減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．自由組合定律中的“自由組合”是指（　�。�
A．帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B．兩親本間的組合
C．決定不同性狀的遺傳因子的組合
D．決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，正確的是（　�。�
A．基因只位于染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
B．同源染色體分離的同時，所有的等位基因也隨之分離
C．染色單體分開時，復制而來的兩個等位基因也隨之分開
D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在基因的分離定律中分離比和測交比是我們分析推理的重要依據(jù)，當其出現(xiàn)與規(guī)律性比值不同時，又該如何解釋？請閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
（1）小鼠毛色的遺傳實驗中，黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1．（注：控制該性狀的基因位于常染色體上，相關(guān)基因為A、a）．有人推測分離比出現(xiàn)不同的原因是：具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比發(fā)生變化．若推測成立，則不能完成胚胎發(fā)育的純合子的基因型是AA．黃色鼠的基因型是Aa．
（2）雌雄異株的植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型（寬葉由顯性基因B控制，狹葉由隱性基因b控制，B和b均位于X染色體上）．讓寬葉雌株和寬葉雄株交配，子代寬葉和窄葉的比例為2：1．有人推測分離比出現(xiàn)不同的原因是：某種類型的雌配子導致花粉不育，而導致性狀分離的改變．若推測成立，則可導致雄配子致死基因型是Xb，交配的寬葉親本的基因型是XBXb×XBY．
（3）雞是ZW型性別決定，一只公雞和母雞交配，子代的性狀分離比是2：1，有人推測分離比出現(xiàn)不同的原因是性反轉(zhuǎn)導致的（性反轉(zhuǎn)：有功能的雄性或雌性個體轉(zhuǎn)變成有功能的反向性別個體的現(xiàn)象，但染色體組成不變）．若推測成立，則發(fā)生性反轉(zhuǎn)的雞性染色體組成為為ZW．還有人發(fā)現(xiàn)正常的母雞產(chǎn)生的卵細胞沒有與精子結(jié)合，而是與同時產(chǎn)生的一個極體結(jié)合，也會導致性狀分離比的改變．此種情況下產(chǎn)生的后代雌雄比例為雌性：雄性=4：1．（注：WW個體不能存活）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對于孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的認識中，正確的是（　�。�
A．F1表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1B．F1產(chǎn)生配子類型比例為1：1：1：1
C．F2表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1D．F2基因型的比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是（　�。�
A．746 和 764B．4 和 4C．762 和 762D．760 和 760

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