【題目】科學(xué)家在研究DNA的結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓人難以理解的事實(shí)，人和鼠的DNA竟然有80%是相同的．則可以推測(cè)出（ ）
A.人和鼠體內(nèi)的蛋白質(zhì)80%是相同的
B.人和鼠的基因80%是相同的
C.人和鼠的染色體80%是相同的
D.不足以推出以上結(jié)論

【答案】D
【解析】解：AB、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，人與小鼠的DNA有80%是相同的，但不能確定基因部分有多少相同，又蛋白質(zhì)是由基因控制合成的，因此也無(wú)法判斷人與小鼠內(nèi)蛋白質(zhì)相同的比例，AB錯(cuò)誤；

C、染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，由于無(wú)法確定人和鼠體內(nèi)蛋白質(zhì)相同的比例，因此無(wú)法確定人和鼠的染色體相同的比例，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)ABC可知，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 丙與丁表示的生理過(guò)程不同

B. 乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. d的能量全部來(lái)自b生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子（下鋪一層吸滿水的棉布）和一綠色盆栽植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在相同條件下，花生種子萌發(fā)所需要的氧氣量比豌豆_______，氧氣在細(xì)胞中消耗的具體部位是__________。有些種子萌發(fā)還需要光照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

（2）萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的________增加，進(jìn)而有利于盆栽植物的________。

（3）盆栽植物產(chǎn)生的赤霉素可以促進(jìn)種子產(chǎn)生___________，促進(jìn)淀粉水解為葡萄糖，從而促進(jìn)種子萌發(fā)。

（4）若要利用圖示裝置來(lái)檢測(cè)該盆栽植物的真正光合速率，則如何操作？（寫(xiě)出簡(jiǎn)要思路即可）。___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男患白化病，他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹與一個(gè)白化病患者結(jié)婚，則生出白化病孩子的幾率為（ ）

A.1/4B.1/3

C.1/2D.2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同的放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體后，侵染細(xì)菌得到相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 用同位素示蹤被標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)的數(shù)量增減，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B. 曲線①表示子代噬菌體沒(méi)有釋放

C. 曲線②③表示噬菌體蛋白質(zhì)未進(jìn)入細(xì)菌，噬菌體DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)

D. 本實(shí)驗(yàn)證明在噬菌體的遺傳和繁殖過(guò)程中，DNA起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過(guò)程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

（1）科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞的常用方法是_____________________。

（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，其中結(jié)構(gòu)P的作用是_______________________。為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，并將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)，圖中還缺少的結(jié)構(gòu)是________________________________。

（3）在獲得轉(zhuǎn)基因的冠癭組織過(guò)程中，__________________________是核心步驟，在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對(duì)目的基因和運(yùn)載體的兩端分別進(jìn)行切割，這樣做的好處是_________________________________________。

（4）T-DNA的作用是可以使________________________，并插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上，要檢測(cè)目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上，可采用________技術(shù)。

（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長(zhǎng)速度更快，原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下表，可推測(cè)（ ）

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

﹣

﹣

乙

﹣

++

﹣

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“﹣”不顯色．
A.甲溶液含有淀粉
B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉
D.混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽固醇、性激素和維生素D均屬于（ ）

A.糖類B.脂質(zhì)

C.核酸D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ—黃綠色的葉綠素b

B.經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見(jiàn)紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡體積變小顏色變深

C.若要看清圖③中處于分生區(qū)的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)

D.圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少

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