人類(lèi)白化病是常染色體隱性遺傳。郴颊呒蚁档南底V圖如圖甲.已知某種方法能夠使正;駻顯示一個(gè)條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個(gè)條帶.用該方法對(duì)上述家系中的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行分析,條帶的有無(wú)及其位置標(biāo)示為圖乙.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

(1)條帶1代表
 
基因.個(gè)體?2~5的基因型分別為
 
、
 
、
 
、和
 

(2)已知系譜圖和圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個(gè)體的條帶表現(xiàn)與其父母不符,該個(gè)體與其父母的編號(hào)分別是
 
 
、和
 
.產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是
 

(3)僅根據(jù)圖乙的個(gè)體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個(gè)體9與一個(gè)家系外的白化病患者結(jié)婚,生出一個(gè)白化病子女的概率為
 
,其原因是
 

??
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:1號(hào)和2號(hào)個(gè)體均正常,而他們有一個(gè)患病的女兒(5號(hào)),即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳。畡t5號(hào)個(gè)體的基因型為aa,而5號(hào)個(gè)體只有條帶2,說(shuō)明條帶2對(duì)應(yīng)的是基因a,則條帶1對(duì)應(yīng)的是基因A.
解答: 解:(1)由以上分析可知條帶1代表的是A基因,條帶2代表的是a基因,則2~5個(gè)體的基因型依次為Aa、AA、AA和aa.
(2)由乙圖可知,3號(hào)和4號(hào)個(gè)體只有條帶1,說(shuō)明他們的基因型均為AA,則他們的子代(8、9和10號(hào))的基因型也應(yīng)該均為AA,即只有條帶1,而10號(hào)個(gè)體的基因型為Aa,與親本不符,可能是發(fā)生了基因突變.
(3)由乙圖可知,9號(hào)個(gè)體的基因型為AA,所以該個(gè)體與一個(gè)家系外的白化病患者(aa)結(jié)婚,生出一個(gè)白化病子女的概率為0.
故答案為:
(1)A  Aa   AA   AA    aa
(2)10   3   4  基因發(fā)生了突變
(3)0   個(gè)體9的基因型是AA,不可能生出aa個(gè)體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖和條帶的有無(wú)及位置圖,考查基因分離定律及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能夠應(yīng)用口訣判斷白化病的遺傳方式,再結(jié)合乙圖判斷條帶1和2代表的基因,進(jìn)而判斷該家系中各個(gè)個(gè)體的基因型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( 。
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用 
②動(dòng)物、低等植物細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒  
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉  
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成  
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)  
⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可形成雙核細(xì)胞.
A、①③④B、①⑤⑥
C、②③⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問(wèn)題.
(1)自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加.根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),這是因?yàn)?div id="ysa7ci8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)圖1表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類(lèi)型,圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類(lèi)型.具有中等體型的麻雀?jìng)(gè)體被選擇保留下來(lái),該選擇類(lèi)型可由圖
 
代表.這三種選擇類(lèi)型中,最易產(chǎn)生新種的是圖
 


圖2表示某種兩棲動(dòng)物3個(gè)種群在某山脈的分布.在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過(guò)山脈遷移.有人研究了1900至2000年間3個(gè)種群的變化過(guò)程.資料顯示1915年在種群A和B的棲息地之間建了礦,1920年在種群A和C的棲息地之間修了路.100年來(lái)氣溫逐漸升高,降雨逐漸減少.
(3)建礦之后,種群B可能消失,也可能成為與種群A、C不同的新種.
分析種群B可能形成新種的原因:
 

下表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù),表中為各自隱性基因的頻率.
年份 種群A 種群C
規(guī)模 t(%) w(%) 規(guī)模 t(%) w(%)
1900 46000 5 1 1000 5 1
1920 45000 5.5 1 850 7 1
1940 48000 7 1 850 9 0.8
1960 44000 8 1 800 12 0.6
1980 42000 6 1 600 10 0.8
2000 40000 5 1 550 11 1
(4)依據(jù)表中數(shù)據(jù)和上述資料,對(duì)種群C的描述,更為準(zhǔn)確的是
 

A.等位基因1的雜合子逐漸增多
B.與種群A之間不能進(jìn)行基因交流
C.正在經(jīng)歷適應(yīng)輻射D.受氣候影響更大
(5)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,種群C的基因庫(kù)比種群A
 
;種群規(guī)模與基因
 
的頻率變化關(guān)系密切.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如圖所示),其中A不密封.B、C密封.B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同.該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行.

回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)從理論上講,培養(yǎng)一段時(shí)間后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:B中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的
 
(大、。,原因是
 
;A中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的
 
 (大、。,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

江蘇某農(nóng)戶(hù)創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的
 
可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的
 
可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚.
(2)秸桿除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆入進(jìn)行
 
,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因?yàn)?div id="mcymzri" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量.
(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長(zhǎng)速率明顯提高,其主要原因是
 

(4)牛棚保溫所需的熱能來(lái)源于牛身散熱、地?zé)帷?div id="7ck3g3v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 

(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是以小鼠為對(duì)象進(jìn)行的研究工作,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促進(jìn)性腺激素,目的是
 
.然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是
 
.再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng).定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎
 
期開(kāi)始的標(biāo)志.
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類(lèi)似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠.這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中,由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來(lái)源于
 

(4)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫,則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中.這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡.請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGAACUCUAA”,則Tn比t多編碼
 
個(gè)氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼三子).
(2)圖中①應(yīng)為
 
.若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),則原因是
 
.若③的種皮顏色為
 
,則說(shuō)明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同.
(3)假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因,則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因?yàn)?div id="b6w7jhu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;同時(shí),③的葉片卷曲(葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨(dú)立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比列最小的個(gè)體表現(xiàn)為
 
;、鄣那o尖培養(yǎng)成16顆植珠,其性狀通常
 
 (填 不變或改變).
(4)所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥
 
(填是或者不是)同一個(gè)物種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物生存所依賴(lài)的無(wú)機(jī)環(huán)境因素對(duì)生物有重要作用.

(1)圖1表示玉米螟(一種昆蟲(chóng))的幼蟲(chóng)發(fā)生滯育(發(fā)育停滯)與日照長(zhǎng)短的關(guān)系.據(jù)圖可知日照時(shí)數(shù)為
 
小時(shí),玉米螟幼蟲(chóng)滯育率最高;日照時(shí)數(shù)達(dá)18小時(shí),不滯育玉米螟幼蟲(chóng)約占
 
%,此條件也適于
 
植物開(kāi)花.
(2)圖2表示一種夜蛾的蛹發(fā)生滯育與日照長(zhǎng)短及溫度的關(guān)系.據(jù)圖可知,當(dāng)溫度30℃,日照時(shí)數(shù)為
 
小時(shí)時(shí),這種夜蛾的滯育率最高,達(dá)
 
%;與上述相同日照條件下,溫度20℃時(shí),夜蛾蛹的滯育率達(dá)到
 
%.可見(jiàn)夜蛾蛹發(fā)生滯育是
 
因素綜合作用的結(jié)果.除上述因素外,影響夜蛾生長(zhǎng)發(fā)育的無(wú)機(jī)環(huán)境因素還可能有
 
等.
(3)一般來(lái)說(shuō),影響昆蟲(chóng)晝夜活動(dòng)的主要環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變.檢測(cè)這種堿基序列改變必須使用的酶是
( 。
A、解旋酶
B、DNA連接酶
C、限制性?xún)?nèi)切酶
D、RNA聚合酶

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