【題目】研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化,再計算該時間段內發(fā)菜細胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結果如下圖。以下說法錯誤的是

A. 實驗開始時,需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量

B. 圖乙結果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應能力

C. 發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右,因為實際光合速率最大

D. 發(fā)菜細胞在pH70,在適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,可積累葡萄糖1125mg

【答案】C

【解析】試題分析:依題意可知:該實驗要測定在實驗過程中的離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化,需與實驗前的離體發(fā)菜細胞液中的溶氧量作比較,因此實驗開始時,需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量,A項正確;圖乙顯示:pH約為45時凈光合速率即為0,pH低于45時則呼吸作用大于光合作用,不利于發(fā)菜的生長,而pH12時細胞呼吸為0,但光合作用直到pH等于13時才為0,說明酸性環(huán)境不利于發(fā)菜生長,而對堿性環(huán)境有較強的適應能力,B項正確;圖甲顯示:在25℃左右,發(fā)菜細胞的凈光合速率最大,說明發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右,C項錯誤;圖乙顯示發(fā)菜細胞在pH70時,光合速率為120mg/h,呼吸速率為45mg/h,因此發(fā)菜細胞在此PH且適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,積累的氧氣量為120×1045×24120 mg,再依據(jù)如下的反應式將其換算成葡萄糖的積累量:(120×180÷6×32)=1125mg,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于蛋白質與核酸的敘述,錯誤的是

A. 細胞核中含有蛋白質和多種RNA

B. 蛋白質多樣性的體現(xiàn)與核酸有關

C. DNA分子的復制不需要蛋白質的參與

D. 基因表達過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質

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【題目】太湖水質污染給當?shù)鼐用竦纳a(chǎn)、生活帶來嚴重困擾,為高效實現(xiàn)養(yǎng)魚抑藻這一目標,科研部門作了多項相關研究。下圖為水體富營養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響的研究結果,以便為養(yǎng)魚戶提供恰當?shù)闹笇?/span>。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物,是魚的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍藻,其產(chǎn)生的毒素污染水體。

(1對如何養(yǎng)好魚,民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法由圖分析可以得知,當水體營養(yǎng)化程度處于 有利于能量流向對人類最有益的部分。

(2綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,研究成果表明,生物多樣性具有 價值。

(3從生物的種間關系角度考慮,控制水體中藻類生長、繁殖的具體措施主要有

(4在對每次采集的水樣測定微囊藻密度前,需要先攪拌培養(yǎng)液,其直接作用是 ,然后在培養(yǎng)瓶中吸取樣液,滴加在 上的蓋玻片邊緣,待培養(yǎng)液滲入且藻細胞全部沉降到計數(shù)室的底部,再利用顯微鏡進行觀察、計數(shù),進而計算出藻細胞密度。這種對微囊藻細胞進行計數(shù)的方法叫做

(5羅氏沼蝦以綠藻、藍藻等單細胞藻類為食物?蒲行〗M又對該湖泊中的羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析,結果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2.a(chǎn)))

藻類同化的能量

沼蝦攝入藻類中的能量

沼蝦糞便中的能量

沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖等的能量

沼蝦呼吸作用散失的能量

150.6

47.8

25.4

21.2

據(jù)表分析,沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖等的能量是 KJ/cm2.a(chǎn),從藻類到羅氏沼蝦的能量傳遞效率為 (小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

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【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑含氮有機化合物在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。

1制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行__________處理。

2要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是________。

3在劃線培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

4在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是__________,有透明帶菌落利用的氮源主要是__________,據(jù)此可篩選出目的菌。

5科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B,然后對突變株A和B進行實驗,結果如下表所示:

接種的菌種

一般培養(yǎng)基

實驗處理及結果

A

不生長

添加營養(yǎng)物質甲,能生長

B

不生長

添加營養(yǎng)物質乙,能生長

A+B

能生長

不添加營養(yǎng)物質甲、乙就能生長

突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是_____________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點來進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是(

A.有無膜結構

B.單層膜還是雙層膜

C.有無色素

D.是否普遍存在于動植物細胞中

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【題目】下列組合中,后代(遺傳遵循自由組合定律)會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是( 。

A. AAbb×aaBB B. AABb×aabb C. AaBb×AABB D. AaBB×AABb

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【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH32個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是( )

A. 肽鍵數(shù)目減少4B. 氨基和羧基分別增加4

C. 氫原子數(shù)目增加8D. 氧原子數(shù)目增加2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為動物細胞和植物細胞的亞顯微結構示意圖:

(1)若B圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,需去掉的結構為 (填序號).如果用光學顯微鏡觀察圖A中的②,需使用 染液染色觀察.如果用光學顯微鏡觀察圖A中的⑧,需使用 試劑染色觀察.

(2)說出在制備較純凈的細胞膜時,不宜選用A細胞的理由 .保證成熟的植物細胞不會漲破的細胞結構是圖B中的 (填序號).

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【題目】果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料,其四對相對性狀中紅眼E對白眼e、灰身B對黑身b、長翅V對殘翅v、細眼R對粗眼r為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。

1果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是 。

2欲測定果蠅基因組序列,需對其中的 條染色體進行DNA測序。

3果蠅M與基因型為 的個體雜交,子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀。

4果蠅M產(chǎn)生配子時,非等位基因 不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交,出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了 ,導致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合。[

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