【題目】研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化,再計算該時間段內發(fā)菜細胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結果如下圖。以下說法錯誤的是
A. 實驗開始時,需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量
B. 圖乙結果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應能力
C. 發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右,因為實際光合速率最大
D. 發(fā)菜細胞在pH7.0,在適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,可積累葡萄糖112.5mg
【答案】C
【解析】試題分析:依題意可知:該實驗要測定在實驗過程中的離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化,需與實驗前的離體發(fā)菜細胞液中的溶氧量作比較,因此實驗開始時,需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量,A項正確;圖乙顯示:pH約為4.5時凈光合速率即為0,pH低于4.5時則呼吸作用大于光合作用,不利于發(fā)菜的生長,而pH為12時細胞呼吸為0,但光合作用直到pH等于13時才為0,說明酸性環(huán)境不利于發(fā)菜生長,而對堿性環(huán)境有較強的適應能力,B項正確;圖甲顯示:在25℃左右,發(fā)菜細胞的凈光合速率最大,說明發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右,C項錯誤;圖乙顯示發(fā)菜細胞在pH7.0時,光合速率為120mg/h,呼吸速率為45mg/h,因此發(fā)菜細胞在此PH且適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,積累的氧氣量為120×10-45×24=120 mg,再依據(jù)如下的反應式將其換算成葡萄糖的積累量:(120×180)÷(6×32)=112.5mg,D項正確。
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【題目】關于蛋白質與核酸的敘述,錯誤的是
A. 細胞核中含有蛋白質和多種RNA
B. 蛋白質多樣性的體現(xiàn)與核酸有關
C. DNA分子的復制不需要蛋白質的參與
D. 基因表達過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質
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【題目】太湖水質污染給當?shù)鼐用竦纳a(chǎn)、生活帶來嚴重困擾,為高效實現(xiàn)“養(yǎng)魚抑藻”這一目標,科研部門作了多項相關研究。下圖為水體富營養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響的研究結果,以便為養(yǎng)魚戶提供恰當?shù)闹笇?/span>。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物,是魚的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍藻,其產(chǎn)生的毒素污染水體。
(1)對如何養(yǎng)好魚,民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法,由圖分析可以得知,當水體營養(yǎng)化程度處于 時,有利于能量流向對人類最有益的部分。
(2)綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,研究成果表明,生物多樣性具有 價值。
(3)從生物的種間關系角度考慮,控制水體中藻類生長、繁殖的具體措施主要有 。
(4)在對每次采集的水樣測定微囊藻密度前,需要先攪拌培養(yǎng)液,其直接作用是 ,然后在培養(yǎng)瓶中吸取樣液,滴加在 上的蓋玻片邊緣,待培養(yǎng)液滲入且藻細胞全部沉降到計數(shù)室的底部,再利用顯微鏡進行觀察、計數(shù),進而計算出藻細胞密度。這種對微囊藻細胞進行計數(shù)的方法叫做 。
(5)羅氏沼蝦以綠藻、藍藻等單細胞藻類為食物?蒲行〗M又對該湖泊中的羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析,結果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/(cm2.a(chǎn)))
藻類同化的能量 | 沼蝦攝入藻類中的能量 | 沼蝦糞便中的能量 | 沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖等的能量 | 沼蝦呼吸作用散失的能量 |
150.6 | 47.8 | 25.4 | ? | 21.2 |
據(jù)表分析,沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖等的能量是 KJ/(cm2.a(chǎn)),從藻類到羅氏沼蝦的能量傳遞效率為 (小數(shù)點后保留一位小數(shù))。
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【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。
(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行__________處理。
(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是________。
(3)在劃線培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。
(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是__________,有透明帶菌落利用的氮源主要是__________,據(jù)此可篩選出目的菌。
(5)科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B,然后對突變株A和B進行實驗,結果如下表所示:
接種的菌種 | 一般培養(yǎng)基 | 實驗處理及結果 |
A | 不生長 | 添加營養(yǎng)物質甲,能生長 |
B | 不生長 | 添加營養(yǎng)物質乙,能生長 |
A+B | 能生長 | 不添加營養(yǎng)物質甲、乙就能生長 |
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是_____________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是____________。
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【題目】如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點來進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是( )
A.有無膜結構
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.是否普遍存在于動植物細胞中
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【題目】下列組合中,后代(遺傳遵循自由組合定律)會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是( 。
A. AAbb×aaBB B. AABb×aabb C. AaBb×AABB D. AaBB×AABb
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【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個 B. 氨基和羧基分別增加4個
C. 氫原子數(shù)目增加8個 D. 氧原子數(shù)目增加2個
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【題目】如圖所示為動物細胞和植物細胞的亞顯微結構示意圖:
(1)若B圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,需去掉的結構為 (填序號).如果用光學顯微鏡觀察圖A中的②,需使用 染液染色觀察.如果用光學顯微鏡觀察圖A中的⑧,需使用 試劑染色觀察.
(2)說出在制備較純凈的細胞膜時,不宜選用A細胞的理由 .保證成熟的植物細胞不會漲破的細胞結構是圖B中的 (填序號).
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【題目】果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是 。
(2)欲測定果蠅基因組序列,需對其中的 條染色體進行DNA測序。
(3)果蠅M與基因型為 的個體雜交,子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀。
(4)果蠅M產(chǎn)生配子時,非等位基因 和 不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交,出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了 ,導致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合。[
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