【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)所處的氣體環(huán)境一般是

A. 95%的O2+5%的CO2 B. 95%的空氣+5%的CO2

C. 5%的O2+95%的CO2 D. 95%的空氣+5%的O2

【答案】B

【解析】動物細(xì)胞培養(yǎng)所處的氣體環(huán)境一般是95%的空氣+5%的CO2，95%空氣中的氧氣可以滿足細(xì)胞有氧呼吸的需要，5%的CO2可以維持培養(yǎng)液一定的pH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞中的遺傳信息和“密碼子”分別位于

A. DNA 和mRNA 上 B. DNA和tRNA 上

C. mRNA和tRNA上 D. 染色體和核基因上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程操作的核心步驟是

A. 獲取目的基因 B. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

C. 構(gòu)建基因表達載體 D. 目的基因的檢測和鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某含有1000個堿基對的環(huán)狀DNA分子，其中含腺嘌呤300個．該DNA分子復(fù)制時，首先1鏈被斷開形成3′、5′端口，接著5′剪切端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板，通過滾動從1鏈的3′端開始延伸子鏈，同時還會以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過程如圖所示．下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．該DNA分子中每個脫氧核糖都有兩個磷酸基團與之相連

B．外鏈充當(dāng)了1鏈延伸時的引物，需要DNA聚合酶的催化作用

C．復(fù)制過程中2條鏈分別作模板，且邊解旋邊復(fù)制

D．若該DNA連續(xù)復(fù)制3次，則第三次共需要鳥嘌呤4900個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給你一粒純合的黃色玉米，請你從下列方案中選取一個既可判斷其基因型又可保持其遺傳特性的可能方案(　　)

A. 觀察該黃粒玉米，化驗分析其化學(xué)成分

B. 讓其與白色玉米雜交，觀察果穗上玉米粒色

C. 進行同株異花傳粉，觀察果穗上玉米粒色

D. 讓其進行自花傳粉，觀察果穗上玉米粒色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率相對值分別為1.2、1.4、1.6、1.8、2.0)矮生豌豆幼苗上，實驗結(jié)果如圖。下列分析不合理的是

A.赤霉素引起植株增高與赤霉素能促進細(xì)胞伸長有關(guān)

B.該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的試劑種類

C.根據(jù)實驗結(jié)果可知，體外噴施赤霉素能明顯促進矮生豌豆的生長

D.生長速率越慢的品種，兩種激素的作用效應(yīng)越不顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體外培養(yǎng)的小鼠肝細(xì)胞可分為甲、乙兩組，兩組細(xì)胞數(shù)的相對值（細(xì)胞數(shù)占全部細(xì)胞數(shù)的比值）如圖所示，分析合理的是

A．甲組細(xì)胞的染色體都含有姐妹染色單體

B．乙組細(xì)胞的染色體DNA含量是甲組細(xì)胞的兩倍

C．若DNA復(fù)制受阻，則乙組細(xì)胞數(shù)的相對值會增大

D．若著絲粒分裂受阻，則乙組細(xì)胞數(shù)的相對值會減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 核苷酸、五碳糖、堿基 B. 核苷酸、磷酸、堿基

C. 脫氧核糖、磷酸、堿基 D. 核糖、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，其中正確的是

A. 無氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱，有利于果蔬儲藏

B. 水稻根部主要進行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境

C. 馬拉松比賽中人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

D. 用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案