下列生物中，屬于原核生物的是

A．水稻 B．酵母菌 C．乳酸菌 D． 家兔

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞周期示意圖，正確表示一個細胞周期的是

A．a(chǎn)→a B．b→b

C．c→c D．d→d

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物科學研究方法的敘述，不正確的一項是

A．采用對比實驗的方法，探究酵母菌細胞呼吸的方式

B．遺傳學家采用假說一演繹法，證明了基因位于染色體上

C．記名計算法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少

D．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認識人體內(nèi)對血糖水平進行調(diào)節(jié)的機制

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州高二下學業(yè)水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯誤的是

A．先分析一對相對性狀，后分析多對相對性狀

B．科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證

C．正確地選用果蠅作為實驗材料

D．運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州高二下學業(yè)水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下列化學反應的敘述錯誤的是

A．過程①可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

B．過程①可以發(fā)生在線粒體中

C．過程②所釋放的能量可用于CO2固定

D．過程②所釋放的能量可用于C3還原

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是某同學所做“探索生長素類似物2,4－D促進插條生根的最適濃度”的實驗:

實驗材料：插條若干、蒸餾水、培養(yǎng)皿、燒杯、量筒、玻璃棒、2,4－D、營養(yǎng)花缽等。

實驗步驟：

（1）配制一系列濃度梯度的2,4－D溶液

（2）選取適宜插條若干支，隨機分成若干組并編號

（3）處理生長狀況相同的插條形態(tài)學下端

（4）培養(yǎng)并觀察統(tǒng)計枝條生根狀況結(jié)果如右圖：

（5）將濃度梯度變窄重復前四步進行進一步實驗。

請分析回答：

（1）實驗步驟⑴-⑷的目的是為了縮小2,4－D濃度范圍，減少成本和勞動量，該實驗過程稱為 。

（2）圖中縱坐標的含義是 ；推測最適濃度的大致范圍在 之間；要實現(xiàn)實驗目的，步驟⑸最少需要設置 組實驗。

（3）2、4?D濃度為10-7mol/L、10-4mol/L時，對插條生根的影響分別是 ；該實驗結(jié)

果說明生長素類似物的生理作用特點也具有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護的描述中，正確的是

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B．保護大熊貓最有效的措施是遷地保護

C．退耕還林等措施能增加生物多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

D．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價值

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為眼白化病家系圖，現(xiàn)已查明Ⅱ3不攜帶該病的致病基因，下列分析正確的是

A．Ⅰ1和Ⅱ2的基因型相同

B．Ⅱ2帶有致病基因的概率是2/3

C．Ⅲ1是雜合子

D．Ⅲ1的致病基因來源是:Ⅰ2→Ⅱ2→Ⅲ1

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