【題目】如圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡式，R1、R2和R3是3個不同的化學(xué)基團(tuán)．下列分析中不正確的是（ ）

A.該肽鏈?zhǔn)怯?個氨基酸脫去3個水分子縮合形成的
B.該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體
D.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

【答案】A
【解析】解：A、由分析可知，該化合物脫去了2分子水，A錯誤；
B、該化合物含有肽鍵結(jié)構(gòu)（﹣CO﹣NH﹣），能與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，B正確；
C、肽鏈合成的場所是核糖體，C正確；
D、由分析可知，該化合物含有2個肽鍵，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識，掌握脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，請分析回答：

（1）圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ， 判斷的依據(jù) ．
（2）細(xì)胞膜的功能特性是 ， 生物膜的模型為大多數(shù)人所接受．
（3）如果該細(xì)胞是人體的肝細(xì)胞，則O2、K+、葡萄糖三者中，不可能是④物質(zhì)的是 ．
（4）物質(zhì)出入細(xì)胞還有哪兩種方式？ ．
（5）生物細(xì)胞對離子的吸收具有性，原因是與有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 （ ）

A．噬菌體和根霉 B．乳酸菌和草履蟲

C．藍(lán)藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）②過程常選取牛的______細(xì)胞作為受體細(xì)胞，原因是_________________________

（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是______細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有______________________的特點(diǎn)。

（3）④過程常用的方法是_____________，⑤所指技術(shù)包括____________過程，在分子水平上，可采用___________的方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)錄。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A．DNA分子經(jīng)限制酶切割都產(chǎn)生黏性末端

B．基因表達(dá)載體的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

C．載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項中，屬于活細(xì)胞的一組是 （ ）

A．植物的木纖維和導(dǎo)管細(xì)胞 B．甲狀腺激素和朊病毒

C．花粉和孢子 D．鞭毛和精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感受外界寒冷刺激的感受器主要位于(　　)

A. 眼 B. 肌肉

C. 皮膚 D. 汗腺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某二倍體生物（2n）精巢中，依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系，將細(xì)胞劃分為如下類型。有關(guān)說法不正確的是

A. a、b細(xì)胞一定具有同源染色體

B. c、e細(xì)胞分別含有兩個和一個染色體組

C. d、c的轉(zhuǎn)變過程，發(fā)生了染色體復(fù)制

D. b、a的轉(zhuǎn)變過程，發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別 （ ）

A．乳酸菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．蘑菇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案