精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
1.在植物組織培養(yǎng)過程中,不可能發(fā)生的變異是( 。
A.不可遺傳變異B.染色體變異C.基因突變D.基因重組

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程:外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→新植體.
2、有絲分裂過程中可能會發(fā)生基因突變和染色體變異,減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組、基因突變和染色體變異.

解答 解:A、植物組織培養(yǎng)過程中可能會受到環(huán)境因素的影響而發(fā)生不可遺傳的變異,A錯誤;
B、植物組織培養(yǎng)過程中,細胞通過有絲分裂方式增殖,而有絲分裂過程中可能會發(fā)生染色體變異,B錯誤;
C、植物組織培養(yǎng)過程中,細胞通過有絲分裂方式增殖,而有絲分裂過程中可能會發(fā)生基因突變,C錯誤;
D、植物組織培養(yǎng)過程中,細胞通過有絲分裂方式增殖,因此不會發(fā)生基因重組,因為基因重組一般發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生物變異和植物組織培養(yǎng)等知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的具體過程,明確植物組織培養(yǎng)過程中細胞通過有絲分裂方式增殖;識記生物變異的類型,明確有絲分裂過程中可能會發(fā)生基因突變和染色體變異,再結合所學的知識做出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在以尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌.利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出(  )
A.乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌B.分解尿素的細菌、大腸桿菌、放線菌
C.分解尿素的細菌、霉菌、放線菌D.固氮細菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于大腦皮層中央前回的敘述,不正確的是(  )
A.代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是基本倒置的
B.代表區(qū)的大小與軀體運動的精細復雜程度有關
C.刺激大腦皮層中央前回的頂部引起上肢運動
D.頭面部代表區(qū)的位置與頭面部的關系是正立的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用磷脂雙分子層將某種不容易進入細胞的藥物包裹成小球,通過小球膜與細胞膜的融

合將藥物送入細胞,從而達到治療疾病的目的,該藥物的化學成分和進入細胞的方式最可能是 ( )

A.固醇,自由擴散 B.性激素,協(xié)助擴散 C.蛋白質,主動運輸 D.蛋白質,胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質,實驗包括5個步驟:
①噬菌體侵染有標記的大腸桿菌   ②含35S和32P噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌   ③培養(yǎng)具有標記的大腸桿菌  ④離心分離   ⑤放射性檢測.實驗步驟的先后順序應該是( 。
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.③①②④⑤D.④②①⑤③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.生物技術在食品加工中的應用十分廣泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常見的例子.如圖A是果酒和果醋制作的實驗流程,圖B是一個果酒制果醋的發(fā)酵裝置.請分析回答:
(1)果醋發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是醋酸菌,果酒發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是酵母菌,這兩類微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是,其中酵母菌是兼性厭氧型生物.
(2)果醋是在圖B的乙瓶中產生的,發(fā)酵的微生物利用的碳源主要是乙醇(葡萄糖或乙醇).
(3)圖A的①過程是在圖B中甲瓶內進行的,發(fā)酵產物酒精要在(酸選填:酸/中/堿)性重鉻酸鉀溶液條件下用來鑒定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于乳酸菌和酵母菌的敘述,正確的是( )

A.二者的遺傳物質分別是RNA,DNA

B.二者細胞呼吸的方式相同

C.二者具有相同的膜系統(tǒng)組成

D.二者合成蛋白質的場所相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的食物網中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹增加20g體重,最少需要消費植物

A.600g B.900g C.1600g D.5600g

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示人體內某些信息的傳遞機制,箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述不正確的是( 。
A.若a表示感受器,c表示效應器,則b表示神經中樞
B.若a為下丘腦,c為甲狀腺,則b為垂體
C.若a為下丘腦,e是抗利尿激素,則d是促激素
D.若a表示突觸小體,c為突觸后膜,則b為神經遞質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案