【題目】下面①﹣﹣⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的(1)轉(zhuǎn)為(2),其正確的操作步驟是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本.
A.①→②→③→④
B.⑤→④→②→③
C.②→①→⑤→④
D.④→⑤→③→②
【答案】B
【解析】解:從圖中的(1)轉(zhuǎn)為(2)是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察.由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.所以①﹣⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖,正確的操作步驟⑤→④→②→③,切記使用高倍鏡時(shí),不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋.
故選:B.
由低倍鏡改為高倍鏡觀察有如下步驟:a移動(dòng)玻片標(biāo)本,將要觀察的物象移動(dòng)到視野中央,b轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡,c調(diào)節(jié)光圈使視野明亮,d轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野清晰.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是( )
A. H2O進(jìn)入根毛細(xì)胞
B. 肺泡中的O2進(jìn)入血液
C. 腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D. 胰島細(xì)胞分泌胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是
A. 維生素 B. 尿素 C. 胰島素 D. 纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中左側(cè)是對(duì)燕麥胚芽鞘所進(jìn)行的處理,那么一段時(shí)間后,右側(cè)①②③在圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是( )
A. 向B側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲
B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲
C. 向A側(cè)彎曲 直立生長(zhǎng) 向A側(cè)彎曲
D. 向B側(cè)彎曲 直立生長(zhǎng) 向B側(cè)彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽離子含量有關(guān)
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持恒定不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是
A. 化學(xué)本質(zhì)都是有機(jī)物 B. 作用時(shí)都需要與特定的物質(zhì)結(jié)合
C. 都由活細(xì)胞產(chǎn)生并在細(xì)胞內(nèi)起作用 D. 作用后都需及時(shí)清除或滅活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示,其中﹣S﹣S﹣表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵(2﹣SH→﹣S﹣S﹣+2H).若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)所形成的肽鍵數(shù)和相對(duì)分子質(zhì)量的減少量分別是( )
A.(m﹣6);(m﹣6)×18
B.(m﹣6);(m﹣4)×18
C.(m﹣4);(m﹣4)×18﹣6
D.(m﹣4);(m﹣4)×18+6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句俗語(yǔ)中,螳螂所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)其實(shí)應(yīng)為( )
A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長(zhǎng)狀況,下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:
處理方式 處理方式 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 生長(zhǎng)素濃度(μg/g) | 彎曲角度α | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
強(qiáng)光 | 184.6 | 498.2 | 35.5° |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5° |
黑暗 | 418.2 | 418.2 | 0° |
(1)根的背光性說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用具有____________性的特點(diǎn)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)水稻根應(yīng)垂直向下,是為了排除無(wú)關(guān)變量____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為表中____________處理方式;該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________。
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):生長(zhǎng)素分布不均既可能與____________有關(guān),也可能b與__________有關(guān)。
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