A. | B. | C. | D. |
分析 目鏡測(cè)微尺是一塊圓形玻片,在玻片中央把5mm長(zhǎng)度刻成50等分,或把10 mm長(zhǎng)度刻成100等分.測(cè)量時(shí),將其放在接目鏡中的隔板上(此處正好與物鏡放大的中間像重疊)來(lái) 測(cè)量經(jīng)顯微鏡放大后的細(xì)胞物象.由于不同目鏡、物鏡組合的放大倍數(shù)不相同,目鏡 測(cè)微尺每格實(shí)際表示的長(zhǎng)度也不一樣,因此目鏡測(cè)微尺測(cè)量微生物大小時(shí)須先用置于 鏡臺(tái)上的鏡臺(tái)測(cè)微尺校正,以求出在一定放大倍數(shù)下,目鏡測(cè)微尺每小格所代表的相對(duì)長(zhǎng)度.在顯微鏡的視野中,觀察到的目鏡測(cè)微尺每小格大小始終不變的.所以目鏡和物鏡放大倍數(shù)越大,目鏡測(cè)微尺每小格所表示實(shí)際長(zhǎng)度越小.
解答 解:A、低倍顯微鏡轉(zhuǎn)換高倍物鏡后目鏡測(cè)微尺還存在,A錯(cuò)誤;
B、低倍顯微鏡轉(zhuǎn)換高倍物鏡后觀察到的圖象會(huì)放大,B錯(cuò)誤;
C、低倍顯微鏡轉(zhuǎn)換高倍物鏡后觀察到的圖象會(huì)放大,目鏡測(cè)微尺每小格大小始終不變的,目鏡和物鏡放大倍數(shù)越大,目鏡測(cè)微尺每小格所表示實(shí)際長(zhǎng)度越小,C正確;
D、目鏡測(cè)微尺每小格大小始終不變的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 考查顯微鏡的使用,重在理解低倍顯微鏡轉(zhuǎn)換高倍物鏡后物像的變化.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能 | |
B. | t1~t2,散熱量增加產(chǎn)熱量也增加 | |
C. | t2~t3,散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | t3以后,為在低溫環(huán)境保持體溫,機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蚤種群密度低時(shí),太陽(yáng)魚(yú)捕食小型水蚤為主 | |
B. | 水蚤種群密度中等時(shí),太陽(yáng)魚(yú)捕食中等體型水蚤為主 | |
C. | 水蚤種群密度高時(shí),太陽(yáng)魚(yú)對(duì)三種體型水蚤的捕食基本相同 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持太陽(yáng)魚(yú)選擇獵物使能量攝入最大化的假說(shuō) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是由氨基酸組成的 | B. | 糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì) | ||
C. | 染色體中的五碳糖是核糖 | D. | 性激素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙 | B. | 乙>甲>丙 | C. | 丙>乙>甲 | D. | 甲>丙>乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì),代謝增強(qiáng),血壓升高 | |
B. | 交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì),血糖降低,胃腸蠕動(dòng)減慢 | |
C. | 副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì),呼吸減慢,血流量增加 | |
D. | 副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì),代謝降低,胃腸蠕動(dòng)加快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{N×{2}^{i-1}}$ | B. | $\frac{1}{N×{2}^{i}}$ | C. | $\frac{1}{N×{2}^{i+1}}$ | D. | $\frac{1}{N×{2}^{i+2}}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級(jí)月考)關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.人的體溫就是指通過(guò)直腸測(cè)得的溫度
B.體溫的相對(duì)恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進(jìn)行的必要條件
C.人的體溫來(lái)源于物質(zhì)代謝過(guò)程中所釋放的熱量
D.體溫的相對(duì)恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•九江校級(jí)期末)碳循環(huán)過(guò)程中,碳元素在食物網(wǎng)中傳遞的主要物質(zhì)形式是( )
A.二氧化碳 B.有機(jī)物 C.碳酸鹽 D.碳單質(zhì)
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