20．下列有關(guān)核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核酸由C、H、0、N、P 5種元素組成B．核酸中只有DNA是生物的遺傳物質(zhì)
C．核酸的基本組成單位是核苷酸D．核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

分析 核酸的組成元素是C、H、O、N、P，基本組成單位是核苷酸，核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，真核細(xì)胞的核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核中；核酸是遺傳信息的攜帶者，是生物的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、核酸是由C、H、O、N、P等元素組成，A正確；
B、核酸中DNA和RNA都能作為生物的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、核酸的基本組成單位是核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、核酸通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的生物合成，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于核酸的組成元素、基本單位、分類和功能的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖，圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為lmol/L的葡萄糖溶液，B為lmol/L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響．將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中，該細(xì)胞會(huì)漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于（填“髙于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面右側(cè)液面低于（填“髙于”、“低于”或“等于”）．
（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（5）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜．在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則K+通過該膜的方式協(xié)助擴(kuò)散，纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題．

⑦的內(nèi)液約占人體體液的$\frac{2}{3}$；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì)；④的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)；③毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖表示人體組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，A、B、C表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的器官，①～⑥表示液體，a～h表示有關(guān)的生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1 ）①～⑥中，屬于體液的有②③④⑤，其中②③④構(gòu)成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境．
（2）④的pH維持在7.35～7.45范圍之內(nèi)，這與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)．
（3）過程a表示食物的消化吸收，過程h表示腎小管、集合管的重吸收．
（4）B表示的器官是肺泡，B與內(nèi)環(huán)境交換氣體必須經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．從獨(dú)生子女政策到開放二胎的生育政策，政策的調(diào)整引起直接增大的種群特征是（　�。�
A．遷出率B．年齡組成C．性別比例D．出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（I 一IV）中遺傳物質(zhì)或其載體①-③的數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（　�。�
A．II所處階段發(fā)生基因自由組合B．III代表初級(jí)精母細(xì)胞
C．②代表染色體D．I-IV中的染色體數(shù)量比是2：4：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．寫出下列大分子物質(zhì)的單體：
蛋白質(zhì)氨基酸，糖原葡萄糖，DNA脫氧核苷酸，RNA核糖核苷酸．

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科目：高中生物 來源：2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒（ EBOV）是一種只引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，該病毒由RNA和衣殼蛋白質(zhì)等組成，呈長(zhǎng)絲狀；我國(guó)已成功研制出埃博拉病毒核酸檢測(cè)試劑；臨床研究表明埃博拉出血熱康復(fù)者的血清在治療疾病中基本沒有什么作用。下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述錯(cuò)誤的是

A．該病毒的衣殼蛋白質(zhì)體現(xiàn)了抗原性，能被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別

B．由于埃博拉病毒為烈性病毒，故埃博拉出血熱康復(fù)者血清中缺乏埃博拉病毒的抗體

C．埃博拉病毒作為抗原侵入人體，將激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫

D．病毒核酸檢測(cè)可運(yùn)用分子雜交技術(shù)，其原理為堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素，有療效的是（ ）

A.呆小癥和侏儒癥 B.侏儒癥和糖尿病

C.呆小癥和糖尿病 D.只有呆小癥

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