【題目】電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲,現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”。該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可制成防彈背心、降落傘繩等用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域、還可被制成人造韌帶和人造肌腱等醫(yī)學(xué)用品為人類健康帶來(lái)福音。生產(chǎn)流程如圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從______(填“基因組”或“cDNA”)文庫(kù)中獲取。

(2)將蛛絲蛋白基因和運(yùn)載體通過(guò)甲過(guò)程形成的X為______,該過(guò)程通常用相同的限制酶進(jìn)行切割,原因是______

(3)細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞造成傷害,應(yīng)采取的措施是______,將細(xì)胞置于5%CO2氣體環(huán)境中的目的是______

(4)在早期胚胎的培養(yǎng)中,因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全搞清楚,因此往往還需要添加______。將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,需要移植到經(jīng)過(guò)______處理的代孕母羊子宮內(nèi)。

(5)蜘蛛羊的性狀除了能產(chǎn)生蛛絲蛋白外,與提供ES受體細(xì)胞的個(gè)體不完全相同的原因有______。(答出兩點(diǎn)即可)

【答案】cDNA (蛛絲蛋白)基因表達(dá)載體 使目的基因和運(yùn)載體有相同的黏性末端,便于連接 定期更換培養(yǎng)液 維持pH的相對(duì)穩(wěn)定 動(dòng)物血清 同期發(fā)情 蜘蛛羊的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自受體卵母細(xì)胞;性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果;個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有可能發(fā)生基因突變(變異)等

【解析】

本題考查現(xiàn)代生物工程的相關(guān)知識(shí),要求考生基因工程的步驟、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件等相關(guān)知識(shí),內(nèi)容綜合,但較為基礎(chǔ),旨在考查考生的識(shí)記能力。

(1)cDNA文庫(kù)是利用mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得的,除去了基因結(jié)構(gòu)中內(nèi)含子的干擾,實(shí)驗(yàn)容易成功;

(2)甲表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,因此該過(guò)程形成的X為基因表達(dá)載體;構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)通常用相同的限制酶進(jìn)行切割,這樣可以使目的基因和運(yùn)載體有相同的黏性末端,便于連接;

(3)細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞造成傷害,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液;將細(xì)胞置于5%CO2氣體環(huán)境中的目的是維持pH的相對(duì)穩(wěn)定;

(4)在早期胚胎的培養(yǎng)中,因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全搞清楚,因此往往還需要添加動(dòng)物血清;將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,需要移植到經(jīng)過(guò)同期發(fā)情處理的代孕母羊子宮內(nèi);

(5)蜘蛛羊的性狀除了能產(chǎn)生蛛絲蛋白外,與提供ES受體細(xì)胞的個(gè)體不完全相同的原因有:蜘蛛羊的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自受體卵母細(xì)胞;性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果;個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有可能發(fā)生基因突變(變異)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答下面問(wèn)題,其中A、B、C、D為體液:

1)甘油由消化道進(jìn)入A,即過(guò)程b是以_________方式進(jìn)行的。與血紅蛋白結(jié)合的氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)到組織細(xì)胞內(nèi)被利用的場(chǎng)所共穿過(guò)了____層磷脂分子。

2)過(guò)程c表示________作用。A中的代謝廢物的排出途徑除圖示外,還有通過(guò)_______(器官)排出。

3)毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境有_______(填字母)e過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所是_______________。

4A、BD成分的主要區(qū)別是__________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖中,甲是某生物膜結(jié)構(gòu)的模式圖,圖中AB、C、D、EF表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),ab、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。乙和丙表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)甲圖中B代表_________,D存在于細(xì)胞膜的______側(cè),b、c運(yùn)輸方式符合圖________(選填乙或丙)所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

2)紅細(xì)胞吸收葡萄糖與d方式的共同點(diǎn)是都需要__________

3)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用染色排除法,例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這一方法利用的是細(xì)胞膜____________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地發(fā)現(xiàn)一個(gè)罕見(jiàn)的家族,家族中有多個(gè)成年人身材矮小,身高僅 1 . 2 米左右。下圖是該家族遺傳系譜。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1)該家族中決定身材矮小的基因是___________性基因,最可能位于___________染色體上。該基因可能是來(lái)自___________個(gè)體的基因突變。

2)若II1II2再生一個(gè)孩子、這個(gè)孩子是身高正常的女性純合子的概率為_________;若IV3與正常男性婚配后生男孩,這個(gè)男孩成年時(shí)身材矮小的概率為______________

3)該家族身高正常的女性中,只有____________不傳遞身材矮小的基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度低于n點(diǎn)時(shí),限制突變型水稻CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是___________。此時(shí)突變型水稻CO2吸收速率低于野生型可能的原因是_____________。

(2)突變型水稻、野生型水稻單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過(guò)大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是____________________水稻,判斷的依據(jù)是_________________。

(3)在光照強(qiáng)度為m時(shí),突變型水稻CO2吸收速率大于野生型水稻,請(qǐng)結(jié)合色素含量、光照強(qiáng)度、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系及酶活性分析原因:______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是________;然后,將1 mL水樣稀釋100倍,在4個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,4個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為29、39、3837,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為______。

2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)_____滅菌。

3)示意圖AB中,_______表示的是用平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。能夠得到單菌落的是圖示_________________。

4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中___的含量,同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率。

5)圖B的接種工具是_______,如果B的菌種是某細(xì)菌,則一般稀釋倍數(shù)為________倍。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在哺乳動(dòng)物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,含有兩對(duì)同源染色體

B. 在乙圖所示的細(xì)胞中,不含同源染色體,但含染色單體

C. 正在發(fā)生姐妹染色單體分離的是丙圖細(xì)胞

D. 該器官一定是哺乳動(dòng)物的睪丸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

1)正常果蠅在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)為_______條。

2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生XrXrXr、____________________四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為____________。

3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼,F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為__________,從F2中灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為__________。

4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟:____________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè):Ⅰ.若____________________________,則是環(huán)境改變;

Ⅱ.若______________________________,則是基因突變;

Ⅲ.若______________________________,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的

A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

B.a(chǎn)酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接

C.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會(huì)明顯增多

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