Question

正常細(xì)胞內(nèi)K⁺濃度約為細(xì)胞外的30倍，細(xì)胞外Na⁺濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na⁺濃度差、K⁺濃度差減小時(shí)，細(xì)胞膜上的Na⁺/K⁺-ATP酶發(fā)揮作用，這種酶可以通過(guò)水解ATP，將細(xì)胞內(nèi)的Na⁺移出膜外，將細(xì)胞外的K⁺移入膜內(nèi)．具體過(guò)程如圖1所示：
（1）膜內(nèi)外Na⁺具有濃度差，與膜的

 

性有關(guān)．Na⁺/K⁺-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na⁺移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是

 

．
（2）在運(yùn)輸Na⁺和K⁺的過(guò)程中，Na⁺/K⁺-ATP酶的

 

發(fā)生改變，有利于與離子的結(jié)合與分離．

（3）比較圖2和圖3，當(dāng)Na⁺和K⁺

 

濃度差流過(guò)Na⁺/K⁺-ATP酶，將ADP合成ATP，說(shuō)明ATP的合成與分解反應(yīng)是

 

反應(yīng)，進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于

 

．
（4）生物膜系統(tǒng)的

 

作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ)，線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖

 

（填編號(hào)）的過(guò)程．

Answer 1

考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑�理和意義

專題：

分析：1、分析題圖獲取信息可知，圖1中鈉離子從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，且需要ATP水解提供能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，且在該過(guò)程中Na⁺-ATP酶的構(gòu)象發(fā)生改變，鉀離子從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)也是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，且需要ATP水解提供能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，且在該過(guò)程中K⁺-ATP酶的構(gòu)象發(fā)生改變．
2、分析題圖2可知，鈉離子從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)、鉀離子從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外都是高濃度向低濃度運(yùn)輸，該過(guò)程中伴隨ATP的合成過(guò)程，是放能反應(yīng)；
3、分析圖3可知，鈉離子從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外、鉀離子從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)都是低濃度向高濃度運(yùn)輸，該過(guò)程中伴隨ATP的水解過(guò)程，是耗能反應(yīng)．

解答： 解：（1）由題意知，細(xì)胞外Na⁺濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍，這與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)；Na⁺/K⁺-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na⁺移出膜外是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，且需要ATP提供能量，是主動(dòng)運(yùn)輸方式．
（2）分析圖1運(yùn)輸Na⁺和K⁺的過(guò)程圖解可知，運(yùn)輸Na⁺和K⁺的過(guò)程中，Na⁺/K⁺-ATP酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，有利于與離子的結(jié)合與分離．
（3）分析題圖可知，當(dāng)Na⁺和K⁺從高濃度向低濃度運(yùn)輸時(shí)，伴隨ATP的合成過(guò)程，當(dāng)Na⁺和K⁺從低濃度向高濃度運(yùn)輸時(shí)，伴隨ATP的水解過(guò)程，說(shuō)明ATP的合成與分解反應(yīng)是可逆的；進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于離子流動(dòng)方向．
（4）生物膜系統(tǒng)把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)可以同時(shí)高效、有序地進(jìn)行，因此生物膜系統(tǒng)的分隔作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ)，線粒體內(nèi)膜上還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，釋放能量，該過(guò)程伴隨ATP的合成過(guò)程，類似于圖2過(guò)程．
（1）選擇（或選擇透過(guò)）   主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)（或主動(dòng)運(yùn)輸）
（2）空間結(jié)構(gòu)
（3）順   可逆   離子濃度差（或離子流動(dòng)方向）
（4）分隔    2．

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程、生物膜系統(tǒng)的功能的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，分析題圖獲取信息的能力、并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)．