分析 分析甲圖:圖甲表示豌豆一個細胞周期(G1、S、G2、M分別為細胞周期的不同時期)中DNA含量變化;
分析乙圖:圖乙表示培養(yǎng)液中不同堿基利用速率的曲線,其中U是合成RNA的原料,因此其a曲線代表RNA合成速率,而T是合成DNA的原料,因此b曲線代表DNA合成速率.
分析丙圖:圖丙表示豌豆的生活史,其中a和b表示有絲分裂和細胞分化;c表示減數(shù)分裂;d表示受精作用.
解答 解:(1)裝片制作的流程依次為:解離、漂洗、染色、制片.在觀察時如果視野中染色體顏色較淺,應將光圈適當縮。鶕(jù)圖甲橫坐標中的數(shù)據(jù)可知,G1 期所占細胞周期所用時間最多,可以說明視野中觀察到的G1 時期的細胞最多.己知豌豆體細胞中含有7對染色體,是二倍體,當處于M期前、中期時,豌豆細胞中染色體組數(shù)為2組.當處于后期時,豌豆細胞中染色體組數(shù)為4組.
(2)由圖甲圖可知,a曲線的峰值出現(xiàn)在G1期,b曲線的峰值出現(xiàn)在S期.利用堿基U合成的有機物為RNA,因此利用堿基U合成有機物的過程叫轉(zhuǎn)錄.
(3)基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,即丙圖中的c過程.
(4)有絲分裂形成的子細胞中所含染色體數(shù)目與體細胞相同,豌豆細胞中含有7對染色體,即14條染色體,則其分裂形成的子細胞中也含有14條染色體.若將豌豆分生區(qū)細胞7對染色體DNA全部用3H標記,即被標記的DNA鏈有28條,在不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),根據(jù)DNA半保留復制特點及有絲分裂結(jié)果可知,其連續(xù)完成兩次有絲分裂后,子細胞在有絲分裂后期,染色體數(shù)目增倍為28條.但只有一半的染色體含放射性的染色體,即14條.
故答案為:
(1)漂洗 縮小 G1 2或4
(2)S 轉(zhuǎn)錄
(3)C
(4)14
點評 本題結(jié)合曲線圖和生活史圖解,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,并能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
申請專利號 | 03109739.1 | 時間 | 2003.04.14 |
名稱 | 利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 | 公開號 | 1458161 |
公開日 | 2003.11.26 | 申請(專利權(quán)) | ××× |
地址 | 北京市北京大學生命科學學院 | 發(fā)明(設計人) | ××× |
專利摘要 | 本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素.所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛密碼子的原則來設計所含的密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列.將該基因置于CaMV35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下,通過農(nóng)桿菌介導的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實中表達人胰島素. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能分泌胰島素和胰高血糖素 | |
B. | 既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用 | |
C. | 胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中 | |
D. | 胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環(huán) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA復制的敘述,正確的是( )
A.DNA結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性,在復制過程中不會發(fā)生差錯
B.DNA的復制過程是先解旋后復制
C.DNA的復制通常發(fā)生在細胞分裂間期
D.DNA復制過程需要DNA聚合酶和核糖核苷酸
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