A、種植夾竹桃等能大量吸收的植物 |
B、進行人工降雨 |
C、控制CO2的排放 |
D、減少氟里昂制品的使用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮部位膜兩側(cè)的電位為內(nèi)正外負 |
B、神經(jīng)細胞興奮時膜內(nèi)電流方向與興奮傳導方向一致 |
C、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的形式傳遞 |
D、神經(jīng)纖維上興奮傳導的基礎(chǔ)是細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB′和A′B |
B、AB和AB′ |
C、AB和A′B |
D、A′B和A′B′ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體細胞雜交 |
B、動物細胞培養(yǎng) |
C、動物胚胎移植 |
D、細胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì) |
B、催化某些代謝反應 |
C、作為肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) |
D、作為基因表達的媒介 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖過多時可轉(zhuǎn)變?yōu)橹緝Υ嫫饋?/span> |
B、葡萄糖在細胞中氧化分解釋放能量 |
C、血糖偏低時,肝糖原可直接分解成葡萄糖,釋放人血液 |
D、血糖偏低時,肌糖原可直接分解成葡萄糖,釋放人血液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該反射的效應器是骨骼肌 |
B、該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體 |
C、該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚中 |
D、寒冷刺激產(chǎn)生的興奮以電和化學信號的形式在反射弧中傳導和傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 |
B、氨基酸由一種或幾種密碼子編碼 |
C、DNA復制就是基因表達的全過程 |
D、DNA是所有生物的遺傳物質(zhì) |
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