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斐林試劑與雙縮脲試劑都是由甲液(NaOH)和乙液(CaSO4)組成的,下面是某同學對斐林試劑與雙縮脲試劑應用的探究實驗,其中NaOH的質量分數(shù)均為0.1g/mL,CaSO4的質量分數(shù)均為0.05 g/mL,實驗結果如下表。請回答相關的問題;

試管

第1次加入物

第2次加入物

第3次加入物

處理

顏色變化

1

2 mL NaOH

2mL CaSO4

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

2

2 mL NaOH

2mL蘋果汁

2mL CaSO4

加熱

磚紅色

3

2mL蘋果汁

2 mL NaOH

2mL CaSO4

加熱

磚紅色

4

2mL CaSO4

2mL蘋果汁

2 mL NaOH

加熱

磚紅色

5

2mL CaSO4

2 mL NaOH

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

6

2mL蘋果汁

2 mL NaOH

4滴CaSO4

加熱

磚紅色

7

2 mL NaOH

4滴CaSO4

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

8

2mL蘋果汁

2 mL NaOH+2mL CaSO4

2mLHCl

加熱

不變

(1)斐林試劑的配制方法是:將0.1g/mLNaOH與0.05 g/mLCaSO4      混合,隨用隨配。斐林試劑的常規(guī)使用方法是:在待測樣液的試管中加入斐林試劑,     后再試管放入    觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

(2)設計1~5號試管的實驗目的是:探究                       

                                       。

結論是:                                   

                                       。

(3)設計6~7號試管的實驗目的是:探究雙縮脲試劑               

                                       。

結論是:                                   

                                       

(4)8號試管與其它試管的反應結果比較說明:                      

                                       。

 

【答案】

(1)等量  搖勻  50~60℃溫水水浴中加熱2min     (2)蘋果汁、斐林試劑甲液(NaOH)和乙液(CaSO4)加入試管的順序的變化是否影響實驗結果蘋果汁、斐林試劑甲液(NaOH)和乙液(CaSO4)加入試管的順序的變化對實驗結果無影響    (3)能否替代斐林試劑檢測還原糖的存在  雙縮脲試劑可以替代斐林試劑檢測還原糖的存在    (4)斐林試劑作用的條件應是堿性環(huán)境(或在酸性條件下不能進行顯色反應,其它合理答案也給分)

【解析】

試題分析:

(1)斐林試劑的使用方法是要混合使用(現(xiàn)配現(xiàn)用),且需要水浴加熱(50~60℃溫水水浴中加熱2min)。

(2)通過表格對比1~5號試管的變化,發(fā)現(xiàn)斐林試劑甲液(0.1g/mLNaOH)和乙液(0.05 g/mLCaSO4)加入試管的順序不同,結果卻一樣。說明1~5號試管的目的是探究蘋果汁、斐林試劑甲液(NaOH)和乙液(CaSO4)加入試管的順序的變化是否影響實驗結果蘋果汁、斐林試劑甲液(NaOH)和乙液(CaSO4)加入試管的順序的變化對實驗結果無影響。

(3)通過表格中的6號試管,發(fā)現(xiàn)是雙縮脲試劑的使用方法,但結果卻可以出現(xiàn)斐林試劑的檢測效果,所以雙縮脲試劑可代替斐林試劑檢測還原糖。

(4)8號試管內的變化說明,酸性條件下斐林試劑不能進行顯色反應。

考點:本題考查探究實驗。

點評:本題意在考查考生的實驗分析能力,屬于中等難度題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南湘陰一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學實驗的原理、技術或方法正確的是(     ) 

A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察

B.斐林試劑與雙縮脲試劑的配方不完全相同

C.“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中沒有設置對照實驗

D.用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明細胞膜上的所有分子都可以隨意運動

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高三月考(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學實驗的原理、技術或方法正確的是(     ) 

A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察

B.斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同

C.NaOH溶液在大小不同的瓊脂塊內擴散的速率相同

D.用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明細胞膜上的所有分子都可以隨意運動

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山西省高三二部9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學實驗的原理、技術或方法正確的是(    ) 

A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察

B.斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同

C.NaOH溶液在大小不同的瓊脂塊內擴散的速率相同

D.用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明細胞膜上的所有分子都可以隨意運動

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(10分)斐林試劑與雙縮脲試劑都是由甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)組成的,下面是某同學對斐林試劑與雙縮脲試劑應用的探究實驗,其中NaOH的質量分數(shù)均為0.1g/ mL,CuSO4的質量分數(shù)均為0.05g/ mL,實驗結果如下表。請回答相關的問題:

試管

第1次加入物

第2次加入物

第3次加入物

處理

顏色變化

1

2mL NaOH

2mL CuSO4

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

2

2mL NaOH

2mL蘋果汁

2mL CuSO4

加熱

磚紅色

3

2mL蘋果汁

2mL NaOH

2mL CuSO4

加熱

磚紅色

4

2mL CuSO4

2mL蘋果汁

2mL NaOH

加熱

磚紅色

5

2mL CuSO4

2mL NaOH

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

6

2mL蘋果汁

2mL NaOH

4滴CuSO4

加熱

磚紅色

7

2mL NaOH

4滴CuSO4

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

8

2mL蘋果汁

2mLNaOH+2mL CuSO4

2mL HCl

加熱

不變

 

(1)斐林試劑的配制方法是:將0.1g/ mL NaOH 與 0.05g/mL CuSO4 ______混合,隨用隨配。斐林試劑的常規(guī)使用方法是:在待測樣液的試管中加入斐林試劑,_______后再將試管放入燒杯中進行____________,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

(2)設計1~5號試管的實驗目的是:探究___________________________________________________。(2分)

結論是___________________________________________________________________________________。

(3)設計6~7號試管的實驗目的是:探究雙縮脲試劑 ________________________________________________。(2分)

結論是:______________________________________________________。

(4)8號試管與其它試管的反應結果比較說明:________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

斐林試劑與雙縮脲試劑都是由甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)組成的,下面是某同學對斐林試劑與雙縮脲試劑應用的探究實驗,其中NaOH的質量分數(shù)均為0.1g/ mL,CuSO4的質量分數(shù)均為0.05g/ mL,實驗結果如下表。請回答相關的問題:

試管

第1次加入物

第2次加入物

第3次加入物

處理

顏色變化

1

2mL NaOH

2mL CuSO4

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

2

2mL NaOH

2mL蘋果汁

2mL CuSO4

加熱

磚紅色

3

2mL蘋果汁

2mL NaOH

2mL CuSO4

加熱

磚紅色

4

2mL CuSO4

2mL蘋果汁

2mL NaOH

加熱

磚紅色

5

2mL CuSO4

2mL NaOH

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

6

2mL蘋果汁

2mL NaOH

4滴CuSO4

加熱

磚紅色

7

2mL NaOH

4滴CuSO4

2mL蘋果汁

加熱

磚紅色

8

2mL蘋果汁

2mLNaOH+2mL CuSO4

2mL HCl

加熱

不變

(1)斐林試劑的配制方法是:將0.1g/ mL NaOH 與 0.05g/mL CuSO4         混合,隨用隨配。斐林試劑的常規(guī)使用方法是:在待測樣液的試管中加入斐林試劑,           后再將試管放入燒杯中進行             ,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

(2)設計1~5號試管的實驗目的是:探究                  

結論是:                                   。

(3)設計6~7號試管的實驗目的是:探究雙縮脲試劑                                

結論是:                                                         

(4)8號試管與其它試管的反應結果比較說明:                                 。

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