分析 據(jù)圖分析,①表示細(xì)胞膜,②表示高爾基體,③表示細(xì)胞核,④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤表示線粒體,⑥表示中心體,⑦表示核糖體,⑧表示細(xì)胞質(zhì),⑨表示核仁.
解答 解:(1)圖示細(xì)胞含有⑥中心體,不含細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,屬于動(dòng)物細(xì)胞的模式圖
(2)[⑤]線粒體是有氧呼吸的主要場所,為細(xì)胞提供能量的主要場所.
(3)大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)合成場所是[⑦]核糖體.
(4)該圖中[②]高爾基體是動(dòng)植物細(xì)胞都有而功能不同的細(xì)胞器,植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物形成有關(guān).
(5)細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是 磷脂、蛋白質(zhì).
(6)圖中⑧是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),它是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所,為細(xì)胞代謝提供酶,ATP和氨基酸等物質(zhì)和條件,為細(xì)胞器的生命活動(dòng)提供所需物質(zhì)及一定的周圍環(huán)境.
故答案為:
(1)(高等)動(dòng)物 ⑥中心體 細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
(2)⑤線粒體
(3)⑦核糖體
(4)②高爾基體
(5)磷脂、蛋白質(zhì)
(6)新陳代謝 酶
點(diǎn)評 本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北黃岡中學(xué)高三下學(xué)期測試(十六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根尖的根冠細(xì)胞能分泌一種激素主動(dòng)向伸長區(qū)運(yùn)輸,該激素與分生區(qū)分泌的低濃度生長素的作用相反。根尖結(jié)構(gòu)如圖所示,不做任何處理時(shí)根尖垂直向下生長,若對根尖做如下四種處理,則根據(jù)激素共同調(diào)節(jié)的特點(diǎn),判斷其中根尖向右彎曲的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
神經(jīng)元之間的興奮是通過突觸傳遞的,神經(jīng)遞質(zhì)可以引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。下圖表示突觸后抑制的某種調(diào)節(jié)過程,請分析回答:
(1)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(2)神經(jīng)元之間興奮傳遞只能單方向的原因是 。
(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),可支配相關(guān)的肌肉收縮,同時(shí)通過突觸A引起抑制性中間神經(jīng)元興奮,之后又通過突觸B抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1的活動(dòng)。由此可知,圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種__ __(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié),其意義主要表現(xiàn)在___________。
(4)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮后,抑制性中間神經(jīng)元對運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的作用效應(yīng)是 。(填興奮或抑制)
(5)研究表明,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流;而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流。請?jiān)诖痤}紙相應(yīng)圖中標(biāo)明受神經(jīng)遞質(zhì)影響后,突觸A、B中突觸后膜的暫時(shí)性電位表現(xiàn)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是( )
A.d細(xì)胞為漿細(xì)胞;②③等過程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
B.④⑤過程是細(xì)胞的分裂與分化,⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合
C.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
D.與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.探究的問題:所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少
B.實(shí)驗(yàn)中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
D.實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長短要有不同的梯度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3和5的成分沒有區(qū)別 | |
B. | 葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成 | |
C. | 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5 | |
D. | 2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、核仁和中心體 | B. | 細(xì)胞核、核糖體和線粒體 | ||
C. | 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 | D. | 細(xì)胞核、線粒體和染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③⑤⑦ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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