【題目】下列各種人體細(xì)胞中，具有細(xì)胞周期的是（ ）

A. 卵細(xì)胞 B. 心肌細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 胚胎干細(xì)胞

【答案】D

【解析】試題分析：卵細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，沒(méi)有細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；心肌細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不進(jìn)行細(xì)胞分裂，無(wú)細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；白細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，沒(méi)有細(xì)胞周期，C錯(cuò)誤；胚胎干細(xì)胞具有全能性，能夠進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂，具有細(xì)胞周期，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是

A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期

B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂期通常長(zhǎng)于分裂間期

C. 分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期

D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開(kāi)始到下一次分裂結(jié)束

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是

A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性

B．對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡

D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了番茄﹣馬鈴薯雜種植株（如圖），但目前還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想﹣﹣地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 ． 相比于②過(guò)程，動(dòng)物細(xì)胞工程特有的誘導(dǎo)方法是 ．
（2）與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方除含有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，通常還需加入 ．
（3）人工“種子”與自然種子相比，不具有的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.生產(chǎn)不受季節(jié)限制
B.培植簡(jiǎn)易
C.制種過(guò)程不需占用大量土地
D.保持親本優(yōu)良性狀
（4）若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則圖示雜種植株為倍體．若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設(shè)能成功），得到的后代應(yīng)含條染色體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是（ ）

A. O2濃度過(guò)低 B. O2濃度過(guò)高

C. CO2濃度過(guò)低 D. CO2濃度過(guò)高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是治療糖尿病的重要藥物，如圖是基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程？ ， 為什么？。完成過(guò)程②必需的酶是 ．
（2）在利用A，B獲得C的過(guò)程中，通常用切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生相同的 ， 再加入 ， 才可形成C．
（3）若A中共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè)，則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶個(gè)．
（4）為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行，可用（藥劑）處理D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程，圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列．
（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以為唯一，鑒別培養(yǎng)基還需添加作指示劑，產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后，其菌落周?chē)闹甘緞⿲⒆兂?/span>色；
（2）在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191．該過(guò)程采取的接種方法是 ， 每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為×108個(gè)，與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比，此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較；
（3）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中，終止密碼為 ， 突變基因表達(dá)的蛋白含個(gè)氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜物種Ⅰ（2n=20）與Ⅱ（2n=18）雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，得到一個(gè)油菜新品系（注：Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂不會(huì)相互配對(duì)）
（1）秋水仙素通過(guò)抑制分裂細(xì)胞中的形成，導(dǎo)致染色體加倍，獲得的植株進(jìn)行自交，子代（會(huì)/不會(huì)）出現(xiàn)性狀分離；
（2）觀察油菜新品系根尖細(xì)胞有絲分裂，應(yīng)觀察區(qū)的細(xì)胞，處于分裂后期的細(xì)胞中含有條染色體；
（3）該油菜新品系經(jīng)過(guò)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對(duì)基因A/a控制，并受另一對(duì)基因R/r影響，用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為產(chǎn)黑色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：1

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為產(chǎn)黃色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：13

①由實(shí)驗(yàn)一得出，種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為性；
②分析以上實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)，實(shí)驗(yàn)二中丙的基因型為 ， F2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為；
③有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二，發(fā)現(xiàn)某一F1植株，其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條（其中兩條含R基因），請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因： ， 讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起胃潰瘍的元兇是幽門(mén)螺桿菌，請(qǐng)問(wèn)幽門(mén)螺桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別在于：

A. 細(xì)胞直徑大小不同 B. 有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA

C. 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案