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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞分化是高等生物普遍存在的一種生命現(xiàn)象
B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.中胚層細(xì)胞可分化成紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞,這兩種細(xì)胞的分化一般可以逆轉(zhuǎn)
D.離體培養(yǎng)的植物細(xì)胞,需經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化才能發(fā)育成完整的植株
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C.細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常,分化正常
D.細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體的衰老和死亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高三2月月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C.細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常,分化正常
D.細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體的衰老和死亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞分化是動(dòng)物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于其整個(gè)生命進(jìn)程中
C.通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡
D.具分裂能力的細(xì)胞一定會(huì)分化且分化程度越高分裂能力就越低
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省梅州市高一第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C.細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常,分化正常
D.細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體的衰老和死亡
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