【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對(duì)其描述正確的是( )
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的末期、后期和中期
B.甲細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比例為1:2:2
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.該生物還可能是低等植物細(xì)胞
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,甲細(xì)胞中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,表示有絲分裂前期;乙細(xì)胞中發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂后期;丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)排列在赤道板上,表示有絲分裂中期。
A、據(jù)分析可知,甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期,A錯(cuò)誤;
B、甲細(xì)胞處于有絲分裂前期,此時(shí)DNA已經(jīng)復(fù)制但著絲點(diǎn)沒有分裂,故染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比例為1:2:2,B正確;
C、中心體在間期復(fù)制,甲細(xì)胞從中心體周圍發(fā)出星射線形成了紡錘體,C錯(cuò)誤;
D、據(jù)圖可知,圖中細(xì)胞無細(xì)胞壁,有中心體,因此該生物是動(dòng)物,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子
B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則將脫去4分子H2O
D.新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,下列說法正確的有幾項(xiàng)
①細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性
③該圖也可以表示膜蛋白的形成過程,也能體現(xiàn)出生物膜具有一定的流動(dòng)性
④若該細(xì)胞是菠菜的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器中有葉綠體和液泡
A. 1項(xiàng)B. 2項(xiàng)C. 4項(xiàng)D. 3項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示同一群落中的甲乙兩個(gè)種群的δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間變化的曲線,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 甲的種群密度在t4時(shí)刻比t3時(shí)刻小
B. t2到t3時(shí)間段甲的種群密度先升后降
C. 乙的種群密度在t1時(shí)刻比t4時(shí)刻小
D. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長率相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示(僅顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,此過程中沒有發(fā)生基因突變和染色體的丟失,則該雜種植株是 ( )
A. 二倍體;基因型是DdYyRrB. 三倍體;基因型是DdYyRr
C. 四倍體;基因型是DdYyRrD. 四倍體;基因型是DDddYYyyRRrr
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)突觸后膜的小電位可疊加,達(dá)到一定閾值后才會(huì)引發(fā)動(dòng)作電位。為驗(yàn)證此現(xiàn)象,某研究小組利用圖1所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)①:相繼給A兩個(gè)間隔時(shí)間較長的刺激;實(shí)驗(yàn)②:相繼給A兩個(gè)間隔時(shí)間很短的刺激;實(shí)驗(yàn)③:單獨(dú)給B一個(gè)刺激,經(jīng)過很長時(shí)間后同時(shí)給A和B刺激;實(shí)驗(yàn)④:單獨(dú)給C一個(gè)刺激,經(jīng)過很長時(shí)間后同時(shí)給A和C刺激。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均測量突觸后膜電位的變化,結(jié)果如圖2所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)③中突觸后膜小電位_______(填“能”或“不能”)傳播。小電位疊加是因?yàn)橥挥|前膜釋放的___________累加作用于突觸后膜,主要引起Na+通道開放增多,導(dǎo)致電位變化增大。
(2)實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)①的結(jié)果進(jìn)行比較,表明_____________。若同時(shí)刺激B和C,突觸后膜電位變化為__________________。
(3)若要使突觸后膜產(chǎn)生的小電位疊加達(dá)到閾值并引發(fā)動(dòng)作電位,對(duì)圖1所示結(jié)構(gòu)可采取的操作是___________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豆?jié){是深受中國百姓喜愛的飲品,但易變質(zhì),保質(zhì)期較短?蒲腥藛T對(duì)變質(zhì)豆?jié){中的腐敗細(xì)菌進(jìn)行分離,并研究了乳酸鏈球菌素(多肽,天然食品防腐劑)對(duì)腐敗細(xì)菌的抑制效果,為生產(chǎn)豆?jié){時(shí)優(yōu)化保質(zhì)方法提供依據(jù)。主要研究過程如下:
①豆?jié){變質(zhì)處理:將2種市售豆?jié){A、B和自制豆?jié){在無菌操作臺(tái)上分別裝入已滅菌的250mL三角瓶中,密封、37℃條件下放置7d后,豆?jié){發(fā)生變質(zhì)。
②腐敗細(xì)菌的初步分離和計(jì)數(shù):取變質(zhì)的豆?jié){在無菌條件下接種到細(xì)菌培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基上菌落種類和數(shù)量。結(jié)果如表:
細(xì)菌序號(hào) | 菌落特征 | 菌落直徑/mm | 菌落數(shù)/個(gè) | ||
豆?jié){A | 豆?jié){B | 自制豆?jié){ | |||
S1 | 表面有白色絨毛,圓形邊緣不規(guī)則 | 5 | 5 | 3 | 7 |
S2 | 白色,表面無絨毛,有白色液滴 | 1-2 | 18 | 11 | 24 |
S3 | 黃色,表面無絨毛,如同黃色液斑 | 20-30 | 11 | 7 | 15 |
③比較乳酸鏈球菌素添加量對(duì)腐敗細(xì)菌的抑制效果:以自制的新鮮豆?jié){為材料,經(jīng)相應(yīng)處理后,在37℃下放置35d后,統(tǒng)計(jì)豆?jié){中腐敗細(xì)菌數(shù)量,結(jié)果如圖:
(1)日常生活中經(jīng)常用到的消毒方法是______________,步驟②中培養(yǎng)基的滅菌方法是_________________________。
(2)步驟②中適宜采用的接種方法是__________,固體培養(yǎng)基制備的步驟為____________________。培養(yǎng)中統(tǒng)計(jì)菌落種類和數(shù)量時(shí)要每隔24h觀察統(tǒng)計(jì)一次,直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定,以防止____________________________。
(3)步驟③結(jié)果表明,最能耐受乳酸鏈球菌素的細(xì)菌是___________,為有效防止豆?jié){腐敗,在生產(chǎn)中乳酸鏈球菌素的添加量應(yīng)控制在________mgkg-1左右。
(4)乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑,它是由34個(gè)氨基酸組成的多肽。與用抗生素防腐相比,使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點(diǎn)是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌, 之后受體細(xì)胞的類型(對(duì)兩種抗生素表現(xiàn)出抗性r或敏感性s)不包含 ( )
A. Ampr、TerrB. Ampr、TersC. Amps、TerrD. Amps、Ters
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2018年1月25日,中科院神經(jīng)科學(xué)研究所團(tuán)隊(duì)利用類似克隆羊多莉的體細(xì)胞克隆技術(shù)克隆的獼猴“中中”和“華華”,登上了全球頂尖學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》的封面,該成果標(biāo)志著中國率先開啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代。下圖是體細(xì)胞克隆猴的技術(shù)流程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中使用的一般都是體外培養(yǎng)10代以內(nèi)的成纖維細(xì)胞,其原因是_______________,剛放入培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞沉降到瓶底部后首先會(huì)出現(xiàn)______________現(xiàn)象。
(2)圖中步驟①是克隆猴技術(shù)難點(diǎn)之一,需要將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到_______________(時(shí)期)進(jìn)行去核操作,步驟①中使用了特殊的顯微鏡對(duì)卵母細(xì)胞內(nèi)的紡錘體以及透明帶結(jié)構(gòu)進(jìn)行非侵入性觀察和分析,去核事實(shí)上是去除卵母細(xì)胞的紡錘體和________________結(jié)構(gòu)。目前最常用的去核方法是____________________。
(3)過程②是通過電刺激使成纖維細(xì)胞與卵母細(xì)胞發(fā)生_______________,同時(shí)還需通過物理或化學(xué)方法,激活受體細(xì)胞,目的是____________________________________。
(4)理論上通過上述方法可獲得無限個(gè)克隆獼猴,這是因?yàn)楫?dāng)培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞達(dá)到一定密度后,可以進(jìn)行________________以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。
(5)體細(xì)胞克隆猴的另外一個(gè)難點(diǎn)是猴的體細(xì)胞克隆胚胎發(fā)育差,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)。由此推測,圖中KDM4d mRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是________________________。
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