【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要。下列不具備生物膜系統(tǒng)的是()
A. 高等植物細(xì)胞 B. 高等動物細(xì)胞
C. 大腸桿菌細(xì)胞 D. 酵母菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子。以下說法正確的是( )
A.從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化
B.種子不進(jìn)行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C.在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用
D.在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,下表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表(單位為百萬千焦),“?”表示能量暫時 不詳,但可以計(jì)算出來。
營養(yǎng)級 | 同化量 | 未利用量 | 分解者分解量 | 呼吸量 |
一 | 2.48×1011 | 2.0×1011 | 1.69×1010 | 2.8×1010 |
二 | 3.1×109 | 4.6×108 | 6.6×108 | 1.53×109 |
三 | ? | 8.0×107 | 4.0×107 | 2.3×108 |
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 和 。
(2)圖中虛線表示 ,N點(diǎn)時出生率 (選填“>”、“<”或“=”)死亡率。
(3)第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為 (保留一位小數(shù)點(diǎn))。
(4)在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息能夠 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(5)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過程屬于群落的 演替。在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾為了驗(yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,巧妙地設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中,屬于測交實(shí)驗(yàn)的是
A.AaBb×AaBb B.AaBb×aabb C.Aabb×AaBb D.AABB×aaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述,正確的是( )
A. 多糖、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的
B. 組成生物大分子的單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
C. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等構(gòu)成了細(xì)胞的基本框架,同時也作為細(xì)胞能量的重要來源
D. 活細(xì)胞中的分子,其含量保持著穩(wěn)定不變,以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物減數(shù)分裂形成精子過程中的一個細(xì)胞,請回答:
(1)該細(xì)胞的名稱是__________,所處于的時期是__________。
(2)圖中有染色體_______條,染色單體______條,DNA分子___條,多脫氧核苷酸鏈_______條。
(3)圖中互為同源染色體的是______________,在形成精子的過程中同源染色體一定要分離進(jìn)入到不同的細(xì)胞中去;染色體_____________可以自由組合。組合的可能性有______ 種,實(shí)際有_____種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯誤的是
A.流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動的
B.神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與胰島素的分泌方式不同
C.細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
D.精子和卵細(xì)胞的識別過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器
B.T2噬菌體的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D.HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲存在DNA分子中
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