【題目】如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)該圖表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),相比動(dòng)物細(xì)胞圖該圖特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有〔 〕_____、〔 〕_____、〔 〕_____ 。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都存在但是功能不同的細(xì)胞器是〔 〕_____該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
(3)如果是甜菜細(xì)胞,則其中的糖分應(yīng)該儲(chǔ)存在〔 〕_____,如果將該細(xì)胞至于高濃度蔗糖溶液中 則會(huì)發(fā)生_________現(xiàn)象。
(4)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是〔 〕_____ 和〔 〕_____。
(5)無(wú)膜的細(xì)胞器有〔 〕_____。
(6)系統(tǒng)的邊界是〔 〕_____。
(7)[3]是細(xì)胞核,它是細(xì)胞_____和 _____的控制中心。
【答案】 1 葉綠體 6細(xì)胞壁 9 液泡 4高爾基體 9液泡 質(zhì)壁分離 1 葉綠體 2 線粒體 8核糖體 5細(xì)胞膜 代謝 遺傳
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中1是葉綠體,2 是線粒體,3是細(xì)胞核,4是高爾基體,5是細(xì)胞膜,6是細(xì)胞壁,7是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),8是核糖體,9是液泡,10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(1)圖中植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有1 葉綠體、6細(xì)胞壁、9液泡。
(2)圖中4是高爾基體,與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),與動(dòng)物分泌物的形成有關(guān)。
(3)液泡是細(xì)胞貯藏糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等的場(chǎng)所,甜菜細(xì)胞中含有的大量蔗糖就貯藏在液泡中。液泡中細(xì)胞液濃度小于外界溶液(蔗糖溶液)濃度時(shí),細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離。
(4)圖中1葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,2線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,因此兩者都與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系。
(5)圖中8是核糖體,是沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。
(6)圖中5是細(xì)胞膜,是系統(tǒng)的邊界。
(7)圖中3是細(xì)胞核,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,根據(jù)所提供的信息,以下判斷正確的是( )
A.N點(diǎn)時(shí),該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明其只進(jìn)行需氧呼吸
B.M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時(shí)厭氧呼吸的強(qiáng)度最低
C.該器官呼吸作用過(guò)程中有非糖物質(zhì)氧化分解
D.L點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能.請(qǐng)分析并回答:
(1)溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中.
(2)圖中表示當(dāng)(結(jié)構(gòu)乙)衰老時(shí),會(huì)由(結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解.此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn).分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用,其余廢物則排出細(xì)胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 .
(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷.分析其主要原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小白兔細(xì)胞中,具有單層膜的結(jié)構(gòu)
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 B. 葉綠體和液泡 C. 線粒體和核膜 D. 高爾基體和溶酶體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是
選項(xiàng) | 待檢測(cè)的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋(píng)果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表;B代表;D代表 .
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B 的厚度變小,這說(shuō)明B具有 .
(4)在a﹣d 的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>、 .
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào),葡萄糖從腸腔逆濃度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,稱內(nèi)環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定
C.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神經(jīng)遞質(zhì)等
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個(gè)甘氨酸(結(jié)構(gòu)式:NH2﹣CH2﹣COOH)且位于第1、8、23位.下列敘述正確的是( )
A.圖中多肽至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)
B.用特殊水解酶除去圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C.用特殊的水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D.該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲物質(zhì)分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)分子式為C57H110O6。若這兩種物質(zhì)作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底氧化分解時(shí),甲物質(zhì)比乙物質(zhì)( )
A. 耗氧少,產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多,產(chǎn)生能量多
C. 耗氧多,產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少,產(chǎn)生能量多
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com