【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體生長(zhǎng)速率分別為12、14、16、18、 20毫米/7天的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:

1赤霉素能促進(jìn) 從而引起植株增高;生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)的功能,其作用表現(xiàn)出 性。

2該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,圖中設(shè)置組的作用是 。

3根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,體外噴施 能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率越慢的品種,對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越 顯著不顯著,其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少 。

【答案】

1細(xì)胞伸長(zhǎng) 兩重

2不同生長(zhǎng)速率的突變體、噴施的試劑種類 對(duì)照

3赤霉素 顯著 赤霉素或合成赤霉素的酶、基因

【解析】

1赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使植株長(zhǎng)高。

2分析題干可知,實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),實(shí)驗(yàn)方法是將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體的矮生豌豆幼苗上,因此實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體,噴施的不同試劑種類;不噴施試劑,作為空白對(duì)照。

3分析題圖中的曲線可知,噴施赤霉素能能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率越慢的品種,對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越顯著;可能的原因是突變體植株體內(nèi)可能是確實(shí)赤霉素而造成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)與實(shí)驗(yàn)條件密切相關(guān)?蒲腥藛T試圖研究酵母菌接種量和溶氧量對(duì)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響。 設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):

1選擇生長(zhǎng)旺盛的酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料,用移液器吸取設(shè)定的接種量05mL、100mL、15mL ,分別接種入相同體積的同種液體培養(yǎng)基。震蕩搖勻,吸取酵母菌懸液觀察計(jì)數(shù)作為初始值。將接種后的錐形瓶置于不同轉(zhuǎn)速的搖床中,28恒溫培養(yǎng)。

2將錐形瓶中的培養(yǎng)液振蕩搖勻,用吸管每隔2h取樣1次,共取5 次。

3取清潔干燥的血球計(jì)數(shù)板制作裝片,先用低倍鏡找到計(jì)數(shù)室,然后換成高倍鏡觀察計(jì)數(shù)。

4記錄測(cè)量結(jié)果,繪制相關(guān)曲線,結(jié)果如下圖

分析圖中數(shù)據(jù),回答下列問題:

1結(jié)果分析 培養(yǎng)液中 的濃度。

2在實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中,一般要先采用 的方法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。若制備裝片時(shí),將清潔干燥的血球計(jì)數(shù)板先在計(jì)數(shù)室上滴1小滴酵母菌液,靜置5 min再蓋上蓋玻片,測(cè)量的結(jié)果會(huì)

3若本實(shí)驗(yàn)使用的計(jì)數(shù)板規(guī)格如右圖,在計(jì)數(shù)時(shí)一般采用 法計(jì)數(shù)。

在實(shí)驗(yàn)中,最初計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格酵母菌總數(shù)為零,這時(shí)正確的做法是:

A將裝片清洗干凈,重新制備裝片進(jìn)行計(jì)數(shù)

B將樣液稀釋后重新進(jìn)行制備裝片并計(jì)數(shù)

C尋找有酵母菌的中方格,然后取其平均值計(jì)數(shù)

D直接統(tǒng)計(jì)中間整個(gè)大方格中的細(xì)胞總數(shù)

4分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖,可以發(fā)現(xiàn)條件為 時(shí)測(cè)得種群密度最高,此時(shí)的酵母菌培養(yǎng)液不適合用來制作固定化酵母,原因是 。適合制作固定化酵母的酵母菌培養(yǎng)液條件為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在培育試管牛時(shí)運(yùn)用胚胎移植技術(shù),對(duì)于該過程下列分析錯(cuò)誤的是

A. 供體與受體在胚胎移植前后的生理狀態(tài)需保持一致

B. 在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛

C. 運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇

D. 體外受精形成的受精卵需移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于放能反應(yīng)的是( 。
A.光合作用
B.葡萄糖氧化
C.蛋白質(zhì)合成
D.ATP合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物,小麥品種是純合子,通過自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問題:

1以矮稈易感病ddrr和高稈抗病DDRR小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至 為止。

2圖中JK途徑表示的是 育種。此育種常用的方法是

3若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述矮稈抗病品種小麥,可選圖中 填字母途徑所用的育種。此育種常用的方法是 ,主要依據(jù)的原理是

4科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中 填字母表示的技術(shù)手段最為合理可行,其原理是 。

5小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥 植株,其特點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】河北楊是我國(guó)西北地區(qū)耐干旱、抗病蟲害能力強(qiáng)的樹種之一。但因繁殖困難,導(dǎo)致種苗供應(yīng)不足。

為研究不同濃度的萘乙酸對(duì)河北楊扦插生根的影響,某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),步驟如下:

取1年生未萌發(fā)的河北楊枝條,按級(jí)分別剪取插穗,插穗長(zhǎng)20cm,切口上平下斜,上端留12個(gè)芽。

擇相同級(jí)的插穗40支,平均分成四組,分別放在濃度為400 mg/L、600 mg/L、800 mg/L的萘 乙酸溶液和清水中浸泡30 min。

將處理后的插穗扦插在同種基質(zhì)中,60天后進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表。

回答有關(guān)問題:

1本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,無關(guān)變量有 寫出兩點(diǎn)

2步驟中每個(gè)插穗上都留有12個(gè)幼芽,其作用主要是 。植物扦插時(shí),通常去掉插穗上的成熟葉片,其目的是 。

3各組處理、扦插100支插穗,最后計(jì)算平均值是為了 。

4插穗的下端切成斜口,比切成平口,更有利于插穗的成活,其原因是: 。

5根據(jù)上表結(jié)果,可以得出的初步結(jié)論是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是( )

A.溫度 B.光照 C.濕度 D.土壤PH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物豐富度的研究方法,正確的是

A.調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度:樣方法和標(biāo)志重捕法

B.觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物:高倍顯微鏡觀察

C.統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D.調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度:生態(tài)缸進(jìn)行培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,以下分析不正確的是

A.沼氣池建設(shè)是該生態(tài)工程建設(shè)的核心之一,能量可隨沼氣使用而流入人體內(nèi)

B.該生態(tài)園的建設(shè)充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡等生態(tài)工程原理

C.遵循系統(tǒng)整體性原理,生態(tài)園中的各生物要保持合理的數(shù)量比例

D.該生態(tài)園增加了蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用

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