在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中需要進(jìn)行檢測與篩選的是
A.利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體
B.利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株
C.利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物
D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某病毒是一種DNA病毒,這種病毒的復(fù)制方式較為特殊,簡要過程如下圖所示。下列說法不正確的是
A.①過程需要RNA聚合酶
B.圖中①②③過程均遵循堿基互補配對原則
C.圖中①②③過程均能產(chǎn)生水
D.②過程發(fā)生在病毒的體內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)如維生素 A 、 C 與 E 以及硒,能清除各種自由基,有保護(hù)心臟的作用。大蒜含有各種含硫的氨基酸如蒜素半胱胺酸,切開或壓碎后,蒜素半胱氨酸經(jīng)酵素(如胱硫醚連接酶)的作用,會分解并產(chǎn)生多種嗆鼻氣味的硫化物(如硫化氫),具有降低膽固醇作用。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞癥狀:梗塞面積、心室肥大減小,心肌收縮力增強。實驗結(jié)果顯示經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動物,左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加,血漿里的硫化氫量增加,死亡率大為降低。根據(jù)上文,回答下列問題:
(1)大蒜保護(hù)心臟的主要作用是什么? (舉出兩點)。
(2)某實驗小組閱讀該文后,想進(jìn)行與此相關(guān)的實驗探究,以下為實驗報告的部分內(nèi)容,請予以完善。
①擬定課題名稱: 。
②實驗自變量為: ;
實驗觀察指標(biāo)(因變量)是_________________________________。
③實驗過程:
第一步:取九只小鼠,結(jié)扎冠狀動脈后,隨機分成三組,編號為A、B、C。
第二步:A 組小鼠不做處理,其作用是________________________;
B組小鼠 ;
C組小鼠 。
第三步:在其他條件相同且適宜的情況下,飼養(yǎng)三組小鼠。一段時間后,解剖觀察小鼠心肌梗塞情況。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于滅菌和消毒的敘述,錯誤的是
A.接種環(huán)、接種針用灼燒的方法滅菌
B.滅菌是殺死物體內(nèi)外所有微生物
C.消毒是殺死物體內(nèi)外絕大多數(shù)的微生物
D.高壓蒸汽滅菌的原理是使細(xì)菌DNA變性
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類活動與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是
A.人口過度增長,圍湖造田、土地耕作頻繁
B.現(xiàn)代工業(yè)和交通運輸過度使用化石燃料
C.亂砍亂伐、過度放牧導(dǎo)致森林破壞、草場退化
D.太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿拈_發(fā)與利用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是:
A.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2產(chǎn)生與否,來判斷酵母菌是進(jìn)行有氧呼吸還是進(jìn)行無氧呼吸
B.測定生物的呼吸速率時必須在無光(或黑暗)環(huán)境中進(jìn)行
C.用18O標(biāo)記葡萄糖,可判斷有氧呼吸中產(chǎn)生的CO2中的O全來自于葡萄糖
D.有氧呼吸的進(jìn)行不一定在線粒體中,而且消耗的底物也不一定是葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省增城市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列對有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是
A.圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化
B.圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂,該細(xì)胞中沒有同源染色體,有兩個染色體組
C.圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用
D.將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)
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