下列科學家的經典研究中,采取了同位素標記法的是:
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉換為化學能
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來自于水
④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉移途徑
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
NGC細胞數 | 平均值 | 凋亡率 | |
A組 | |||
B組 | |||
C組 | |||
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質所含化學元素完全相同的是:
A.核糖和核酸B.淀粉和糖原 C.蔗糖和抗體 D.脂肪和磷脂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蛋白質的敘述中,正確的是:
A.蛋白質是肽鏈以一定的方式形成的具有復雜空間結構的化合物
B.生物體的蛋白質千差萬別,其原因可能是組成肽鍵的化學元素不同
C.蛋白質都含有C、H、O、N、P、S等元素,基本組成單位是氨基酸
D.蛋白質都具有的功能是調節(jié)作用、免疫作用、運輸作用和遺傳作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于細胞的元素組成敘述正確的是:
A.C元素因其在細胞的干重中含量最高,所以C是生命的最基本元素
B.C原子構成的碳鏈是生物大分子的骨架
C.C、H、O、N是蛋白質和糖類中共有的4種元素
D.構成細胞的微量元素就是指細胞中含量很少且可有可無的元素
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
下圖是人體部分生理活動調節(jié)過程示意圖, ①、②、③、 m、 n分別代表人體內不同的激素。請分析回答:
( 1 ) 人體體溫調節(jié)中樞位于圖中的 。
(2)當人體處于寒冷環(huán)境中時,激素①和激素③ (填③激素名稱)的分泌量會增加,從而使甲狀腺分泌的②增加, 達到御寒的目的, 而當②分泌量達到一定程度時,卻又使下丘腦和垂體分泌活動減弱,這是一種 調節(jié)機制。
(3)圖示中信息顯示,機體內細胞之間信息交流的方式之一是通過分泌 的形式進行,在人體飯后半小時, 胰島 細胞分泌的胰島素會増多, 從而達到降血糖的目的。
(4)在人體血糖濃度較低時,胰島和腎上腺都會分泌相應的激素來調節(jié)血糖,使其濃度升高,這兩種激素之間作用的關系為 。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列各種措施中,能產生新基因的是
A.高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥
B.用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C.用 X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產青霉菌株
D.用離體花藥培育單倍體小麥植株
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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